清华新生艾雨青：“兴”致所在“趣”味人生
艾雨青 记者李琼 ▼计算机科学与技术系 艾雨青，来自湖南省长沙市雅礼中学，高二时在全国信息学奥林匹克竞赛中获得了二等奖，具备了清华大学(微博)的保送资格，并在2011年保送生夏令营中经过笔试和面试的重
艾雨青
记者李琼
▼计算机科学与技术系
艾雨青，来自湖南省长沙市雅礼中学，高二时在全国信息学奥林匹克竞赛中获得了二等奖，具备了清华大学(微博)的保送资格，并在2011年保送生夏令营中经过笔试和面试的重重选拔，过关斩将，被提前保送至清华大学计算机科学与技术系。5月9日，在清华大学信息学奥林匹克竞赛国家队选拔赛中，艾雨青和他的两名同学同时进入6强，并与搭档钟沛林入选国家代表队，将代表中国参加今年9月在意大利米兰举行的国际信息学奥林匹克竞赛。
6月2日，距离高考(微博)还有5天，艾雨青却正在准备2012年“百度之星”大赛。从去年11月份被确认保送至今，艾雨青一直没有停下自己的脚步，依然专注于他所感兴趣的计算机领域。
随性而至，乐在其中
艾雨青高中入学两个月后，就参加了2009年湖南省信息学竞赛联赛。第二年他被学校选中参加全国信息学奥林匹克竞赛并拿到了二等奖，与此同时，他获得了清华大学的保送资格。
艾雨青在高一入学不久后就参加了信息学竞赛，然而一般的高中生此时对于竞赛所要求的算法之类的知识尚未有深入的了解。“因为有浓厚的兴趣，所以就会自己学东西，然后查阅相关的资料，慢慢地就懂了很多。”艾雨青说，“这样的比赛非常有趣，比方说有三道题目，每道题目都会存在一个问题，而他所要求的就是用电脑编写一个程序，为数理化等问题通过运用计算机算法的方式找到最优解。”
“我以前对计算机很感兴趣，认为它很神奇。在初中、高中了解到了一些编程知识后就更愿意去靠近它们，与此同时也品尝到了‘实践’的味道。”艾雨青笑着说，“我很喜欢这个科目，每编出一个程序，它就会给我带来无比的成就感。我觉得这种成就感与我从小学开始就一直喜欢数学是分不开的。”
同学的帮助与引导也使他在这条探索的道路上越走越远。艾雨青的高中同学、也是他最要好的朋友、同样被保送至清华大学计算机科学与技术系——钟沛林，初中即开始接触编程，“在他(钟沛林)的引导下，我也开始投入到了这个领域里。在学习与交流的过程中他给了我很大的帮助和鼓励。”
“爸爸妈妈一直尊重我随着自己的兴趣自由发展，并给了我充足的开拓空间。”艾雨青说。他的父母从没有强迫他学习他所不感兴趣的东西。知识是跟随着艾雨青兴趣的发展而被他所吸纳进而融会贯通的，“他们对我成长的帮助的重要性是毋庸置疑的。在这次的信息学竞赛中，他们给了我很大的帮助和鼓励”。
全面协调，持续发展
雅礼中学有一个专门为参加各种竞赛的同学所开设的“竞赛班”，在学习时间的安排上很有弹性，它会根据不同学生的时间而做出相应的调整，所以班上的同学总能做到竞赛学习两不误。
当然，艾雨青也有很好的用于平衡上课与竞赛的方法，“我觉得在文化课方面，上课一定要认真听讲并按时完成作业。而竞赛则更加注重能力的培养。在竞赛方面，老师并不会教授很多知识，也没有竞赛老师会像文化课老师那样‘陪伴’着你学习，所以一定要学会自主学习。”
激烈而充实的比赛也让艾雨青与他的“战友”尤其是他童年的玩伴钟沛林之间的友谊和默契得到了升华。“记得有一次，我和他参加了一个大学生的培训比赛，作为高中生我们的初衷只不过是尝试。其中有一道题目，我想出了上半部分的解法，把模型转换了，当我把上半部分做完时，下半部分也被钟沛林‘解决’了。我们在很多比赛上还是默契十足的。”
竞赛所带来的能力的提升与心理素质的锻炼让艾雨青的话语中偶尔会浮现出竞赛的影子。“因为时间分配的原因，平时我所参加的考试比较少，但这个竞赛确实提高了我的综合能力。比如，其中的一些电路题目常会涉及很多跨学科的知识，这样的练习对于能力的提高作用还是很明显的。”他说。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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