流动人口子女本地高考不能仅止于试点

依照教育部下发的《关于组织申报国家教育体制改革试点的通知》，流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试、推进高校招生考试制度改

依照教育部下发的《关于组织申报国家教育体制改革试点的通知》，流动人口子女在流入地平等接受义务教育和参加升学考试、推进高校招生考试制度改革，纳入教改先行先试范畴。5月16日，教育部下发通知，希望各地申报改革试点，并提出方案。（5月17日《新京报》）

流动人口子女不能在学习地参加升学考试（特别是高考），这种现象由来已久，更是公众口诛笔伐的重点对象。对此，不少人把矛头指向刻板的户籍制度。而教育部下发通知，拟启动高校招生考试制度改革，流动人口子女有望在流入地参加高考，传递出积极信号，如此人性化教改思路值得期待。

但是笔者注意到，这项工作目前尚处于试点阶段。教育部只是希望各地申报改革试点，并没有具体的工作思路与措施。相对于公众的满腔期待来说，教育部如此工作效率，显然难解公众对教育公平的饥渴。

当然，由于户口地域差异与户口附加值没有根本改变，在招生总规模不变的情况下，如果外地户籍考生在当地报考、录取，意味着当地考生多了竞争对手，这对当地考生相对不公。但是换个角度看，如果招生体制公平，孩子到哪里参加高考，哪里录取都一样了，谁会刻意办理高考移民，哪个地方又会拒绝流动人口子女参加高考录取呢？

对此，不少有识之士曾进言献策，建议改革高考招生指标分配办法。前几年中国政法大学先行一步，建立了按各省市的人口比例确定招生指标的制度，受到社会好评。但是，令人遗憾的是，中国政法大学的改革热情并未撼动招生地域差异的坚冰，目前也没有第二所名校跟进。事实表明，是教育部顾虑重重，一直不愿意触及高考公平、录取公平的教育公平内核。

随着改革发展的不断深入，人们参与改革发展成果分配的热情高涨，而公平的受教育权无疑是其中的重要内容。除了义务教育资源配置不公平以外，以地域为界限的差别化高考招生制度越来越成为教育公平的绊脚石。故而，改革招生体制，还公民高考公平，录取公平的权利，从先行先试到全面铺开，势在必行，不能继续拖延。

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