高考加分政策将面临信任危机

高考加分政策将面临信任危机　　高考加分作为一项制度，初衷是鼓励学生学有专长，但时常出现的特长生不特长现象，让人们对此初衷产生

高考加分政策将面临信任危机
　　高考加分作为一项制度，初衷是鼓励学生学有专长，但时常出现的特长生不特长现象，让人们对此初衷产生了陌生感。2006年高考录取中，湖南省曾出现数百名跑几圈就气喘吁吁、使出吃奶的力气也将铅球扔不出几米远的省级运动员。
　　
　　高考加分制度面临信任危机，原因之一在于信息不公开。据了解，高考加分项目由教育部划定，各省份在这个范围内进行选择，政策解释权与最终决定权均在地方教育行政部门。教育行政部门关门设立和运行高考加分项目的现状，使得权力失去监督制约，在一些地方成为以权谋私的工具，也成为人们质疑这项制度的根源。
　　
　　一项制度在执行中出现偏差不足为奇，也并非只有除之而后快。高考加分制度执行中的偏差，可以通过改进执行来解决，最好的办法便是公开透明，接受群众监督。否则，即便取消了某些加分项目，也无法保证保留下来的项目不成为以权谋私的工具。进一步讲，即便加分完全合理，也可能受到群众质疑。因为，群众的知情权、参与权、表达权、监督权是不能越俎代庖的。(责任编辑：www.360gaokao.com)

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