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关于在教育系统深入开展“为民服务创先争优”活动的实施意见(2)

时间:2011-10-13 14:38 来源:未知 作者:转载 点击:

要加快推进素质教育改革试点,推动建立减轻中小学生课业负担的机制;积极开展推进义务教育均衡发展改革试点,努力探索和切实解决区域内义务教育阶段择校问题;通过职业教育办学模式改革试点,增强职业教育吸引力;大力



  要加快推进素质教育改革试点,推动建立减轻中小学生课业负担的机制;积极开展推进义务教育均衡发展改革试点,努力探索和切实解决区域内义务教育阶段择校问题;通过职业教育办学模式改革试点,增强职业教育吸引力;大力开展拔尖创新人才培养改革试点,扎实推进一基础四卓越工程,努力提高高校人才培养质量;加快推进考试招生制度改革试点,不断促进考试公平公正。

  四是加强三风建设。推动政风建设,促进党员干部深入基层调研、加强实践锻炼、密切联系群众,坚持依法行政、依规办事,推进公平服务、公开办事,提高决策水平、服务水平和执行力。推动行风建设,坚决治理和纠正教育行业不正之风,切实维护人民群众的切身利益。推动学风建设,构建教育、制度、监督、查处相结合的学风建设工作体系,形成良好学术环境和育人环境。

  推进三风建设,教育部门带头是关键。各级教育部门要认真落实胡锦涛总书记拜人民为师的要求,推动干部深入基层知校情、深入师生解难题,不断深化干部下基层活动,并使之长效化。教育部直属机关采取集中组织、分批派出的方式,选派干部特别是没有对口基层工作经验的干部组成调研组,分赴教育改革试点地区(学校),分赴教育部党组成员创先争优活动联系点,开展不少于1个月的蹲点调研,及时掌握纲要贯彻落实情况,深入了解教育改革试点进展,亲身参与教育改革发展一线工作,主动问教于民、问需于民、问计于民,真实了解基层群众和师生需求,真心解决基层群众和师生关注的问题,真正增进与基层群众和师生的感情。

  三、活动载体

  要按照教育系统为民服务创先争优活动的目标任务,围绕落实教育规划纲要、服务学生健康成长的主题,精心设计载体,搭建活动平台,丰富活动内容,推动教育系统各级党组织和广大党员紧紧围绕中心工作创建先进、争当优秀。

  一是普遍开展亮标准、亮身份、亮承诺活动。各地、各学校特别是与学生学习生活直接相关的部门要通过网络、报刊、办事指南等多种形式公开有关政策法规、服务内容、办事流程、办结时限、办理结果,公示服务标准。党员要采取佩戴党徽等方式,亮出党员身份,强化自我约束。要通过设置展示牌、电子显示屏、网络平台等,公布党员公开承诺内容,接受群众监督。

  二是普遍开展比技能、比作风、比业绩活动。以开展各种形式的教学比赛、技能竞赛等为抓手,努力形成比学赶超的生动局面。继续发挥创先争优活动平台作用,广泛开展创建党员教书育人楷模、党员科研攻关先锋、党员管理服务示范、党员校园服务模范,优秀共产党员?师德标兵、学生标兵、服务标兵等活动,不断掀起争做落实纲要标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师的热潮。

  三是普遍开展群众评议、党员互评、领导点评活动。要采取召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱、网上投票等方式,接受师生和服务对象评估,及时掌握群众意见,整改存在的问题。党员要结合自身特点和岗位实际,开展自评、互评,相互鼓励、比学赶帮。党员领导干部要深入调查研究,实事求是地肯定成绩、指出存在问题,提出改进意见,指明努力方向。今年年底前,教育系统要围绕落实教育规划纲要、服务学生健康成长活动主题,普遍开展一次群众评议活动。

  四、组织领导

  深入开展为民服务创先争优活动是整个创先争优活动的重要组成部分。各地、各学校要高度重视,加强领导,精心组织,确保教育系统为民服务创先争优活动各项任务落到实处。

  一是落实工作责任。各地、各学校要把为民服务创先争优活动作为深化创先争优活动的重要举措,提出开展落实教育规划纲要、服务学生健康成长主题活动的工作方案,明确领导职责、制定实施意见、做出专门部署;要建立领导干部联系基层单位制度,帮助基层群众和师生解决困难和问题。 (责任编辑:www.360gaokao.com)

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