2011年高招：高考史上第一张成绩报告单出炉
第一张高考(微博)成绩报告单出炉 不仅有各科分数，还包括各科能力分析及综合潜力、发展方向分析，帮考生报志愿选专业，云南22.4万考生人手“一单” 6月25日晚12点整，云南省考生第一时间登录网站查询高考
第一张高考(微博)成绩报告单出炉
不仅有各科分数，还包括各科能力分析及综合潜力、发展方向分析，帮考生报志愿选专业，云南22.4万考生人手“一单”
6月25日晚12点整，云南省考生第一时间登录网站查询高考成绩。不过，他们看到的不是像其他省份一样的高考分数通知，而是一张详细完整的高考成绩报告单。这是延续使用了几十年的高考分数通知后，我国高考史上的第一张高考成绩报告单。“它不仅告诉各科分数，还包括各科能力分析以及综合潜力、发展方向的分析，这对填报志愿和选择专业很有帮助。”昆明三中高考生杨子尧说。
挖掘考生潜力和发展方向
近日，云南师大附中考生赵奉禹和父母一起上网查看自己的高考成绩。他看到自己的总分是602分，在全省排名第631名。报告单的雷达图以及7组柱状图显示，他在经营和艺术两个方面指数最高。
“分析结果有点出乎我的意料，但仔细想想，还真有道理。我性格活泼好动，愿意与人交往。从小学到高中，我曾当过班长和团委干部等，喜欢组织活动，协调能力挺强的。另外，我也很喜欢艺术。”赵奉禹说。不过在填报志愿和考虑未来职业方向时，赵奉禹并没有发现自己的这些潜质，所以他当时选择了医学专业，觉得医生是一个受人尊敬的职业。经过报告单的“提醒”，他再次和父母仔细分析后，才发现从事医学并不是自己的特长，于是赶快作了调整。
昆明三中英语教师刘莉告诉记者，她教的一个女生高考总分仅400多分。这个女生想复读，但是看到报告单分析自己在设计方面有潜力后，她又振作起来，放弃复读，选报了一所二本院校的设计类专业。“我是郊县班的班主任，农村孩子信息来源较少，他们的家长都是农民，在填报志愿时也帮不上什么忙。报告单对这些学生的帮助挺大的。”该校语文教师罗婕说。
昆明市经开中学李婷婷和李鹏燕报志愿的经历印证了罗婕的话。她们的家长都是农民，不能像其他家长一样为孩子搜集信息、参与决策，因此她们在选报志愿上感到力不从心。好在报告单显示，李婷婷运算能力较好，适合做金融财会类工作；李鹏燕在工程和动植物方面有潜力。于是，李婷婷报了厦门大学的会计学专业，李鹏燕则报了昆明理工大学的工程造价专业。
经开中学校长王炳林说：“以前只是全力保证学生考上大学，至于学什么专业，毕业后从事什么工作，从信息资源或者专业分析来说，都感觉困难不少。这个高考成绩报告在很大程度上帮助我们解决了这个问题。”
云南师大附中教师唐金彬和昆明一中教师李蓉认为，高考成绩报告单不仅把学生、家长，甚至把老师从填报志愿的困境中解放出来。云南师大附中教师王冬将之总结为：知分知位，知长知短，知己知路。
从考试到评价的重要实践
今年云南全省共有22.4万名考生，所有考生都拿到了高考成绩报告单，80%的考生参加了升学指导测验，71%的考生参加了问卷调查。“效果是很显著的，往年全省填报志愿需要4天，今年两天半就填完了，大大减轻了考生、家长和教师的负担，提高了考生填报志愿的针对性，为以后的就业指明了方向。”
云南省招生考试院院长朱华山说，“这项工程的实施，为国家教育评价体系建设奠定了基础，为考试机构未来的发展找准了定位，为教育行政部门、学校和考生提供了丰富的评价信息，为从考试到评价找到了突破口。”
云南省教育厅厅长罗崇敏认为，高考评价改革体现了3个特点：一是务实性，这项改革适应了广大考生、家长、教师和社会对培养人才的要求，成绩报告单的效果是实实在在的；二是这项改革在全省范围内施行，是一个系统的改革，体现了系统性和区域性；三是创新性，这是国家教育评价改革的新举措，推进素质教育的新途径，转变教育评价观的新方法。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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