上海大学自主招生“放权”多项变革惠及考生
冷默 我国的高校自主招生始于2003年，北大、清华等22所高校率先开展自主选拔录取改革试点工作，到2010年，全国有资格进行自主选拔录取改革试点的高校已达80所。2009年，上海大学被教育部批准为自主招生改革试
冷默
我国的高校自主招生始于2003年，北大、清华等22所高校率先开展自主选拔录取改革试点工作，到2010年，全国有资格进行自主选拔录取改革试点的高校已达80所。2009年，上海大学被教育部批准为自主招生改革试点院校，成为上海地方本科院校中第一所参加高招改革试点的学校。作为首批获准自主招生的上海市地方“211工程”高校，上海大学在人才选拔上有什么特色之处？据此，笔者采访了上海大学副校长叶志明。
[自招动态]
允许在“一本”A志愿或B志愿填报上大
■上海大学自主招生程序
具体过程可简要归结为：各高中校长推荐方案报上海大学——学校审批推荐方案——高中学校公示推荐方案——高中生报名并在校内公示——推荐名单报上海大学——上海大学选择部分学生面谈并确定拟录取名单——上海大学和高中学校同时公示拟录取名单。
■上海大学招生优惠政策
1.第一批本科A志愿或B志愿都可以填报上海大学。自主招生认可考生在A志愿填报上海大学，也允许考生将上海大学填报在B志愿。这样给了考生一次填报和冲击其他高校的机会。
2.根据前两年的实践，学生可以享受10分左右的分数优惠。自主招生的学生只要高考成绩达到上海市第一批本科录取资格线，学校就按考生志愿直接录取。平行志愿后，上海大学的录取分数线均高于上海市第一批本科录取资格线，并且正在逐年提高。
3.学生自由选择所有专业。上海大学的所有专业均向自主招生录取的学生开放，学生可以根据自己的意愿任选专业(自强学院、艺术类专业除外)。按大类招生后，自主招生学生一年后既可以选择预录取专业就读，也可以参加大类的专业分流。
[自招看点]
中学拥有充分的自主权
叶志明表示，作为首批获准自主招生的上海市地方“211工程”高校，上海大学希望通过自主招生来不拘一格地选拔“素质好、具有创新精神和潜质的人才”。因高考一考定终身带来的各种弊端造成了人才选拔上的不完整性，上海大学为了更大范围内突破这种人才选拔和培养的单一模式，改变目前千人一面、只以分数论高低的状况；同时也为了减轻高中生的学业负担，真正推进高中素质教育，上大给中学校长以充分的自主权，以便更好地在基础教育阶段推进素质教育的实施，切实为中学素质教育的推行提供空间，促进中学教育和大学教育的有效衔接，形成系统的、开放的创新人才培养链，发挥积极导向作用。
实行中学校长推荐制，部分学生面谈
据悉，上海大学的自主招生坚持对应试教育说“不”，实行“中学校长推荐，学校不另行组织笔试，部分学生参加面谈”。叶志明介绍，面谈的重点不在于考核学生，而在于考核学校的做法，考核中学的推荐情况；面谈氛围轻松、没有淘汰率，无谓好坏，结果与录取无关。这样避免了自主招生走入“应试教育”的怪圈，不会增加学生的负担，也不会对高中正常的教学秩序造成冲击，为更多各式各样、具有创新潜质人才的脱颖而出开辟通道，与中学正在尝试的素质教育改革对接。该校的设想是与一些有思想的中学校长对接，减轻他们在教改上的压力，切实为中学的素质教育创造一个宽松的环境。
与此同时，上海大学对所有的自主招生学生建立成长档案，注重搜集和研究自主招生进入学校的学生在入学前以及入学后培养过程中的各类数据，将分析研究结果反馈至中学，为中学深入开展素质教育提供数据支持，促进了大学与高中素质教育的有效衔接。
建立专家评估组，保证公平、公正
上海大学在自主招生中充分信任中学校长尤其是有教育思想的校长的推荐。同时也采取一定的监督体制来确保自主招生工作的公平、公正，如：该校成立了自主招生专家评估组，由专家评估组负责对中学提交的推荐方案和推荐的学生进行审核；被推荐的学生将通过中学和上海大学的校园网向社会两次公示，接受考生和社会的监督。对于参与试点的中学，上海大学坚持做好“后期评估”工作，根据学生成长档案、中学校长推荐档案，作为下一年中学推荐名额调整的参考。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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