2011年高考考试说明（山东省）：语文(2)

时间:2011-03-15 14:46 来源:互联网作者:转载点击: 次

1．分析综合 C （1）分析作品结构，概括作品主题（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价 D （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的

　　1．分析综合 C

　　（1）分析作品结构，概括作品主题

　　（2）分析作品体裁的基本特征和主要表现手法

　　2．鉴赏评价 D

　　（1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力

　　（2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力

　　（3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价

　　3．探究 F

　　（1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴

　　（2）探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神

　　（3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读

　　（二）实用类文本阅读

　　阅读评价中外实用类文本。了解传记、新闻、访谈、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。准确解读文本，筛选、整合信息。分析思想内容、构成要素和语言特色，评价文本产生的社会功用，探讨文本反映的人生价值和时代精神。

　　1．分析综合 C

　　（1）筛选并整合文中的信息

　　（2）分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思

　　（3）分析文本的文体基本特征和主要表现手法

　　2．鉴赏评价 D

　　（1）评价文本的主要观点和基本倾向

　　（2）评价文本产生的社会价值和影响

　　（3）对文本的某种特色作深度的思考和判断

　　3．探究 F

　　（1）从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴

　　（2）探讨文本反映的人生价值和时代精神

　　（3）探究文本中的疑难问题，提出自己的见解

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