福建2009新高考6大变化 注重综合素质评价
2009年，福建省逾26万应届高中毕业生将参加高中新课改后第一届新高考。备受关注的福建省2009年新高考方案日前出台，但不少专家、教
2009年，福建省逾26万应届高中毕业生将参加高中新课改后第一届新高考。备受关注的福建省2009年新高考方案日前出台，但不少专家、教师认为，新高考方案有些“雾里看花”，几个关键的问题都没有说清楚，而考试说明至今未出炉，这使老师们在展开复习时，难免困惑。
上周，2008年全省普通高中新课程暨首届高三毕业班工作会议在榕举行。来自教育部基教司、省教育厅的领导，全省各地市教育部门、教科所有关负责人，省级高中课改样本校校长会聚一堂，共同对新课改以及新高考方案进行研讨。省教育厅有关负责人给积极推动高中新课改的校长们吃了颗定心丸，承诺将让改革者受益！
据了解，省教研室将在9月下发《福建省高中新课程2009届高三毕业班学科复习教学建议》，其中包含当前学科教学存在的问题、高考整个改革的趋势和特点、新旧课程考试内容能力要求的比较分析以及各学科复习实施参考方案等内容，以便更好地指导福建新课程首届高三毕业班学生进行复习。2009年1月和4月，福建省将组织全省普通高中新课程毕业班质量检查。
面对“新高考” 他们有疑问
家长：孩子如何适应？
新旧高考如何衔接是许多考生家长最为关注的问题。家长陈女士说，她的孩子赶上了2009年这趟“首班车”，虽然这个暑假参加了学校组织的为期三周的集体辅导，但她感觉孩子没有一点紧迫感，根本就没有进入高三的学习状态。
由于头两年孩子学习不太努力，基础比较薄弱，陈女士担心孩子高三新学期跟不上进度。加上孩子是参加“新高考”的第一届毕业生，怎样才能让他尽快适应新高三的学习生活，从容面对2009年的“新高考”？
学生：往届生高考有门槛？
小郑今年高考发挥不理想，打算复读。“新高考”方案出台后，小郑犹豫了：新高考将根据选修内容增加选考题，还要将综合素质评价和学业水平测试（即“毕业会考”）纳入电子档案，提供给高校作为录取参考……小郑担心，2009年高考报名是否会对往届生设置门槛？往届生的学籍档案里没有综合素质评价部分，是否会影响2009年的录取？
老师：如何操作心里没底
来自一线的校长和老师们顾虑的则是更细致的操作问题。一位不愿透露姓名的校长表示，在高考压力和应试观念的双重影响下，非高考类课程、科目开设选修课的实施阻力很大。2009年高考要求将“高中生综合素质评价”提供给高校作为录取参考，但具体会占有多大比重？如何解决学生综合素质评价操作繁琐、可信度差的问题？新课改已经有了学分认定，为何还要“毕业会考”，会否更加重了师生的负担？另外，一线老师们希望能够尽快出台更详细的《考试说明》，包括各科目考试样题等等。
权威发布：“新高考”六处变化已经明确
针对家长、学生和一线老师的困惑，省教育厅领导和课改专家们在会议上传达出的信息是：福建省2009年高考新方案比较保守，也比较稳妥，只要按学校规划、教学进度进行复习考试，就不会存在大问题。
NO.1考试更灵活 死读书行不通了
新高考方案的变化都在考试内容方面，其亮点在于考生可以选择性做题，这给考生提供了更大的选择空间。同时，2009年“新高考”将加大能力、思维的考查力度，但难度系数有可能降低。特别是综合科，重点要把握基本概念、公式等基础知识和基本技能。从高考命题走向来看，要求学生更加重视学科与学生生活的联系，加大开放力度，高考更加突出应用性、创意性、思考性，题目会很灵活。
这些变化意味着死读书行不通了。其实，这两年来的高考已经在一定程度上渗透着新课改精神，出的题目越来越“活”，侧重考查考生的思维能力、双基和创新能力。考生要提高自己的创新思维能力，注重思考，自我发现，个性化发展。不过尽管不提倡死记硬背，但该记的东西还是要花时间去记，这样才能有“活”路。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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