四川省高考语文试题：惊现口语交际能力测试

在昨天语文考试中，语言运用紧贴生活，口语交际引入试题。第18、19、20三题，测试了考生的口语交际能力，意在引导中学语文教学要全面培

在昨天语文考试中，语言运用紧贴生活，口语交际引入试题。第18、19、20三题，测试了考生的口语交际能力，意在引导中学语文教学要全面培养学生的语言能力，这也使口语交际能力的测试在高考语文命题中长期是薄弱环节，甚至是被遗忘角落的局面得以打破。

2007年普通高考昨天进行。语文试题受到考生、家长的好评。省教育考试院昨天邀请全国优秀教师、中学语文特级教师、华西中学（电子科技大学附属中学）副校长胡齐鸣点评了今年的语文试题。

胡齐鸣说，我省今年的语文试题广泛吸收了全国及各省市高考命题的经验，体现出以下特点：

命题保持稳定

胡齐鸣认为，今年试题在2006年的基础上保持了较好的稳定性，难易适中，无偏题，没有超越纲的试题；试卷结构稳定，主客观试题分布、题型、题量、赋分、全卷长度（约6000字）和2006年基本一致；考点稳定，主要考查语言知识与语言表达、文学常识和名句名篇、古代诗文阅读、现代文阅读、写作，突出了常用知识与能力的考查；试题对考生记忆、理解、分析、综合、表达应用和鉴赏评价五个能力层级均有难易不同的考查。

题材紧扣现实

胡齐鸣说，这些题材或紧扣社会现实，如第二大题的材料就紧扣社会关注的环保与煤矿安全问题；或者提取课文素材，注意显隐结合，如名句默写和文言文考查，其材料不是直接来自教材，就是课内知识的迁移；或者适当涉及乡土，体现地方特色，如第1题的语音，侧重于四川人说普通话容易读错的字词的考查，而第3题和第4题的选项中，涉及四川的材料各占一半。

语言紧贴生活

具体表现为：1、突出理解型的名句默写，强调网络化的名句记忆。如第13题，考查由单一走向了综合，让考生从此文和彼文的联系中来把握对名篇、名句的识记和理解，对发展学生联想思维和综合分析能力大有好处；2、语言运用紧贴生活，口语交际引入试题。第18、19、20三题，测试了考生的口语交际能力，意在引导中学语文教学要全面培养学生的语言能力，这也使口语交际能力的测试在高考语文命题中长期是薄弱环节，甚至是被遗忘角落的局面得以打破；3、作文采用标题形式，意在引导全面训练。今年的作文，题目简练，富有哲理，不容易产生立意、构思、情景、行文色彩之类的定向诱导，考生可由题目起飞，进入广阔的联想空间，正反面均可立意。在长期只考材料作文，尤其是话题作文，不利于提高学生全面写作水平的背景下，这是一种别开生面的好办法。

胡齐鸣说，这套试题是一套有较高信度与效度、符合我省实际的区分度与难度的试题。

(责任编辑：www.360gaokao.com)

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