文言文实词的推断方法1

　　《考纲》要求掌握的实词一共有120个，而每个实词都是多义词，要把这些实词的用法和意思全部识记基本上不可能，那么什么样的作法可以

　　《考纲》要求掌握的实词一共有120个，而每个实词都是多义词，要把这些实词的用法和意思全部识记基本上不可能，那么什么样的作法可以减少这种难度，并可以收到事半功倍的效果呢，那就需要培养对实词的推断能力。下面介绍理解文言实词常用的推断方法。

　　1、代入法。古汉语单音词占多数，一词多义的现象很普遍，确定一个多义词在具体的语言环境中意义，可先把这个多义词素组成若干个双音词，然后用代入法把这些词放在具体语境中去体会，可以推断一些词语的意义。

　　如08年高考北京卷C．霍光擢延寿为谏大夫擢：提拔。可以组词为擢升，与答案所示的提拔近义。

　　D．门卒当车，愿有所言愿：希望。可以组词为愿望，与答案所示的希望相近。把两个词代入原文都能作通畅的理解，所以是正确的解释。

　　2、根据造字法进行推断。汉字是音形义的结合体，严格来讲有四种造字法，即象形、会意、指事、形声。形声字占了汉字中的百分之八十以上，而形声字的形旁就叫义符，它显示了这个字的表意范围，如珍珠，都是斜玉旁，就表示这是很贵重的。

　　再如08年高考卷重庆卷翻译题

　　①殚财不足以奉敛，尽力不能周役，民氓饥寒冻馁，死背相望。

　　馁在现代汉语中多指气馁，但是这个字的本意是饥饿，因为它的形旁是食字旁。当然这里也可以根据词语构成法来帮助推断。

　　译为：用尽财物不能够完成赋税，费尽体力不能够完成劳役，老百姓饥寒交迫，冻饿而死的尸体到处都是。

　　3、根据词语构成推断词义。汉语的构词是有一定的规律的，我们可以根据这些规律进行合理推断。如在现代汉语中，我们使用的词是打击，爱憎，愉快，词语中的各个部分有时是可以相互注释的。如08高考卷江苏卷的翻译题

　　（1）及得召见，遂见亲信。这里牵涉到见这个特殊词的用法，有两种解释比较特殊：被和作代词。前句是得到皇帝的召见，那么应该是被亲信，所以亲信应该是动词，古今异义了。这是个同义复合词，解释为亲近信任所以应该翻译为：到获得皇帝召见，便受到皇帝亲近信任。

　　4、利用互文、对偶、排比等修辞推断词义。有些文句的结构整齐，那么处于同一位置上的词应该是用法一致，词义相近或者相反的。例如教材中有忠不必用兮，贤不必以，结构整齐，忠贤近义，用和以处于同一位置，那么语法功能应该一致，并且词义相近。那么以也解释为任用，这种解释虽不常见，但却可以据此推断出来。再如08年高考卷天津卷的第二个翻译题

　　(2)利人者，人亦从而利之；恶人者，人亦从而恶之。

　　译文：_________________________________________________________________

　　根据恶人者即是憎恶别人的人，那么利人者中的利应该是个动词，而不是名词利益，那么这句话应该翻译为：有利于别人的人，别人也跟这做有利于他的事；憎恶别人的人，别人也跟着憎恶他。

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