高三论述类文本复习课堂教学方法指导8

　　【教学目标】掌握分析文章结构，把握作者思路的方法，培养学生分析、综合的能力，提高学生的现代文阅读能力。　　【重点、难点】如何通过分

　　【教学目标】掌握分析文章结构，把握作者思路的方法，培养学生分析、综合的能力，提高学生的现代文阅读能力。

　　【重点、难点】如何通过分析文章结构，把握作者思路，解答论述类文本的相关题目。

　　【教学技术】多媒体powerpoint课件

　　【教学课型】阅读方法指导课

　　【课时】1课时

　　【教学过程】

　　一、导入。

　　课前布置学生完成2007年高考的必考阅读题，由学生作答的难点第14题转入，强调分析文章结构，把握作者思路对解答论述类文本题目的重要性。

　　二、考题示例。

　　2007年广东卷第14题：本文第二段和第四段都谈到了艺术的科学性问题，这是重复吗?请说明理由。(4分)

　　用幻灯片出示若干学生答案，请其他学生评分并说明理由。

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！

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