2007年高考语文文言文阅读题汇编3

　　（北京卷）二、本大题共5小题,每小题3分,共15分。阅读下面文言文,完成6-10题。民无廉耻,不可治也,非修礼义,廉耻不立。民不知礼义,法

　　（北京卷）二、本大题共5小题,每小题3分,共15分。阅读下面文言文,完成6-10题。民无廉耻,不可治也,非修礼义,廉耻不立。民不知礼义,法弗能正也,非崇善废丑,不向礼义。无法不可以为治也,不知礼义不可以行法。法能杀不孝者,而不能使人为孔、曾之行;法能刑窃盗者,而不能使人为伯夷之廉。孔子弟子七十,养徒三千人,皆入孝出悌,言为文章,行为仪表,教之所成也。墨子服役者百八十人,皆可使赴火蹈刃,死不还踵,化之所致也。

　　夫刻肌肤,鑱①皮革,被创流血,至难也,然越人为之以求荣也。圣王在上,明好

　　恶以示之,经诽誉以导之,亲贤而进之,贱不肖而退之,无被创流血之苦,而有高世尊显之名,民孰不从?

　　古者法设而不犯,刑措而不用,非可刑而不刑也;百工维时,庶绩咸熙③,礼义修而任贤德也。英俊豪杰,各以小大之材处其位,得其宜,由本流未,以重制轻,则上唱而氏和,上动而下随,四海之内,一心同归,背贪鄙而向仁义。其于化民也,若风之摇草木,元之而不靡。

　　今使患教知,使不肖临③贤,虽严刑罚,民弗从也,小不能制大,弱不能使强也。故圣主举贤以立功,不肖主举其所与同。文王举太公望、召公失而王,桓公任管仲、隰朋而霸,此举贤以立功也。夫差用太宰豁而灭,秦任李斯、赵高而亡,此举所与同。

　　故观其所举而治乱可见也,察其党与而贤不肖可论也。

　　(取材于《淮南子?泰族训》)

　　注释:

　　①镵(chn):刺、刻。②熙:光明、兴盛。③临:统管、治理。

　　6.下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是（A）

　　A法弗能正也正：正确

　　B.死不还踵踵:脚后跟(还踵,指后退)....

　　C.上唱而民和唱:倡导....

　　D.察其党与察:仔细看....

　　7.下列各组语句中加点的词语,意义、用法都相同的一组是（C）

　　被创流血,至难也然越人为之以求荣也

　　碧水东流至此回若风之摇草木

　　百工维时,庶绩咸熙圣王在上,明好恶以示之

　　群贤毕至，少长咸集各以小大之材处其位

　　8.下列语句括号中是补出的文字,补出后语句的意思不符合文意的一项是（B）

　　A.非崇善废丑,(则)不向礼义

　　B.无法不可以为治也,(故)不知礼义不可以行法

　　C.言为文章,行为仪表,(此)教之所成也

　　D.非可刑而不刑(之)也

　　9.下列语句编为四组,全部直接反映重礼义教化思想的一组是（C）

　　①法能刑窃盗者,而不能使人为伯夷之廉

　　②无法不可以为治也,不知礼义不可以行法

　　③被创流血,至难也,然越人为之以求荣也

　　④百工维时,庶绩咸熙,礼义修而任贤德也

　　⑤其于化民也,若风之摇草木,无之而不靡

　　⑥入孝出悌,言为文章,行为仪表,教之所成也

　　A.①③⑤B.①②⑤

　　C.②④⑥D.③④⑥

　　10.下列的理解和分析,不符合文意的一项是（D）

　　A.礼义教化是国之大事,百姓知礼义国家才能兴盛。

　　B.小大之材各得其宜,才能一心同归,政通人和。

　　C.昏庸的君主只会任用那些对自己唯命是从的人。

　　D.治国离不开严刑峻法,否则就会人心涣散,乱象丛生。

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