解密高考文言文信息筛选题4

　　四、锁定内涵,忌无的放矢　　题干对人物某种品质或做法的说法，有时是命题者自己进行了概括，有时则摘引原文中的字眼，它们有时是明

　　四、锁定内涵,忌无的放矢

　　题干对人物某种品质或做法的说法，有时是命题者自己进行了概括，有时则摘引原文中的字眼，它们有时是明晰的，有时则是隐晦的。对于命题者自行概括的较抽象语词要悉心揣摩其内涵，如例1种的兵不厌诈；对于摘引原文中的字眼要把它放进原文中去理解，切实掌握其内涵，如例2中的清慎例3中的宽缓不苟等。如果审题粗疏，把握不清，筛选时就会无的放矢，因而失之毫厘，谬以千里。

　　[例7]以下句子分别编为四组，能够表现苏琼处事艺术的一组是（1999年全国高考题）

　　①知宾非盗者，即便放之。②密走私访，别获盗者。

　　③每见则谈问玄理。④仍致于听事梁上。⑤遂上表陈状。

　　A．①③B．②④⑤C．③④D．①②⑤

　　题干中艺术内涵较为隐晦，需明确。所谓艺术是指富有创造性的方式、方法，显然不是指程式化的方式、方法。第①句是说明苏琼依法办事，不冤枉一个好人，这不是处事艺术问题。第②句是说明苏琼工作作风细致，没有偏听偏信，终于别获盗者，也谈不上是处事艺术。第⑤句是说苏琼把郡内受灾，以及贷粟以给付饥者一事向上报告，属于按规矩办事的工作之风，谈不上处事艺术，此三句都不是正选项，因此正确答案应是C。不妨看另外几句，第③句是说苏琼避开道研提及征租的话题，与他谈论缥缈的玄理，既达到了目的，又没有因正面拒绝而得罪道研，应该说这确是一种处事艺术。第④句是说苏琼把新瓜放到大厅的梁上，既顾及了赵颖的脸面，又坚持了自己不受馈赠的原则，这也是一种处事艺术。

　　[例8]下列句子编为四组，全部表现孙登待人接物态度的一组是(2002年春季高考试题)

　　①登待接寮属，略用布衣之礼。②远者归复，近者尽力。③所赐衣服，必沐浴服之。

　　④拜登东中郎将，封万户侯，登辞疾不受。⑤登不敢辞，拜受而已。⑥辞对不服，从者欲捶之。

　　A.①⑤⑥B.②④⑥C.②③④D.①③⑤

　　题干中待人接物意思首先要明确，待人接物是跟人相处的意思。②句是他临去世前上疏中所言治国方略方面的问题，④句写他不接受拜将封侯，⑥句写随从对怀疑为射弹丸之人采取的方式。此三项明显不合属于待人接物之题旨要求。

特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！

【挑错 】【推荐】【打印】