南京师范大学化学与环境科学学院专业专业介绍及培养目标
化学与环境科学学院 化学与环境科学学院源于三江师范学堂的理化科。1952年，南京师范学院成立时为理化系。1953年成立化学系，哈佛
化学与环境科学学院
化学与环境科学学院源于三江师范学堂的理化科。1952年，南京师范学院成立时为理化系。1953年成立化学系，哈佛大学化学专业第一位中国女博士吴懋仪教授任系主任。2000年4月更名为化学与环境科学学院。
学院现有教职工94人，其中教授、研究员25人（博士生导师10人，校特聘教授2人），副教授、副研究员、高级工程师31人；6人享受政府特殊津贴；1人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，4人被评为江苏省333工程科学技术带头人，11人被评为省、校青蓝工程学术带头人和优秀青年骨干教师；教师中具有博士学位的有50人，已经形成一支学历层次和教学科研水平高的师资队伍。
学院下设化学系、应用化学系、环境科学系；拥有先进的省级重点实验室、研究中心；拥有生物物理化学博士学位授权点、课程与教学论化学博士培养方向、化学一级学科硕士学位授权点、九个二级学科硕士学位授权点，涵盖了理、工、文三个学科大类。在化学教育、功能材料、电化学研究和有机合成等领域具有特色和优势。
学院现有化学、应用化学、环境科学三个本科专业。在人才培养方面，学院教风、学风优良，学术气氛浓厚，学生教育管理规范，注重学生职业生涯发展规划。在全日制本科生、硕士研究生、博士研究生和留学生培养方面，已经形成本科生硕士生博士生完整的人才培养体系。学院为有志于从事化学教育、化学化工及环境科学等领域工作的莘莘学子提供了广阔发展的空间和一试身手的舞台。
▲化学(师范)
培养目标：系统学习和掌握化学基本理论和基本实验技能，具有宽厚、扎实的学科基础和人文素养，掌握教育理论和技能，了解化学学科的最新发展动态，接受科学思维和科学实验的训练，具备良好的创新意识和分析解决问题的能力，培养一流的中学化学教学、化学教育研究的师资以及其它教育工作者。
就业去向：毕业生可以胜任中学及其以上学校的教学工作，并尽快成长为教学和教育研究的领跑者；也可从事与化学及其相关领域有关的教学、科研及管理培训工作；还可以报考高等院校、科研院所，继续攻读相关专业的硕士研究生。
主要课程：高等数学、无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、物理化学、物理化学实验、结构化学、化工基础、化工基础实验、中学化学课程与教学、中学化学教学与实验基本技能训练、中学教育概论、中学生发展、班主任工作、中学教育实习、毕业论文等必修课程，以及化学信息学、化学专业英语、高等无机化学、高等有机化学、高等分析化学、高等物理化学、配位化学、应用电化学、胶体化学、生物化学、有机合成(含实验)、环境化学、中级化学实验、化学教育统计与测量、教育伦理学、学校德育原理等专业选修课程。
专业特色：本专业是较早设立的理科专业之一，现有化学一级学科硕士学位授权点（含无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、高分子化学与物理等五个二级学科硕士学位点）和一个专业（学科教学化学）学位博士、硕士培养方向，拥有国家教育部及江苏省中学化学骨干教师培训基地。
化学专业现有教师23名，其中教授12人，副教授8人，博士生导师6人，硕士生导师14人，博士学位获得者18人，已拥有一支年龄结构合理、专业素质高、学术视野开阔的师资队伍。教师教育类课程由我校教师教育学院开设。本专业为校级特色专业，物理化学学科群体被评为校优秀学科梯队。
▲化学（强化培养班）
培养目标：培养系统学习和掌握化学基本理论和基本实验技能，具有宽厚、扎实的学科基础和人文素养，了解化学学科的最新发展动态，接受科学思维和科学实验的训练，具备良好的创新意识和分析解决问题的能力，能够从事化学科学研究或化学化工生产、科技开发及其相关管理工作的高级专门人才。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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