中国农业大学校长批评自主招生引争议(2)
周凯：“派系”听起来可怕，但是请问对学生有什么不利的影响？我觉得在目前情况下，高校缺的就是竞争。落后于社会改革步伐的，恰恰是高校。如果形成派别后，出现良性的竞争，只要对学生没有什么不利，我觉得是件好
周凯：“派系”听起来可怕，但是请问对学生有什么不利的影响？我觉得在目前情况下，高校缺的就是竞争。落后于社会改革步伐的，恰恰是高校。如果形成派别后，出现良性的竞争，只要对学生没有什么不利，我觉得是件好事。
目前只能效率优先、公平为后
现代快报：中国农业大学校长认为自主招生考试与99.9%以上的考生没直接关系，较大规模自主招生联盟的出现使得自主招生笔试更像另一次高考，而且自主招生过程公平性存在问题。你怎么看？
周凯：他讲的这些问题，我持一定程度的认同，但是自主招生一定是从1到10，从10 到100，从100到1000，也就是说，打破过去这种千军万马一个“格”的局面，让这些优质的考生通过这种方式接受一定程度的自主招生，这是教育的一种进步。至于说只和极少的学生有关系，那我要说，这只是一个开端，不可能因为有了第10步，就否定第1步的价值。由于目前高校培养模式的单一，由于高校教育体系的雷同，导致高校的产品即学生在这个过程中千篇一律地出来，问题是，现在社会对毕业生的要求已经多元化。如果高校在自主招生时优中选优，就会有个性化培养的思路。这样学生好找工作，用人单位也能找到需要的人才，就能避免出现结构性失业的现象。当然，“北约”也好，“华约”也好，他们现在的这种招生方式是一个很好的开端，但是仅仅有这一点是不够的。
现代快报：那还需要从哪些方面努力？
周凯：从具体问题而言，一方面，要从招生的模式开始改革，比如说自主招生，另一方面，实行自主培养的模式，不一定使用千篇一律的教材，进行千篇一律的课程设置，这些方面也需要改革。还有一个方面，就是在毕业阶段，有些学科的论文可以改为进行毕业设计；从宏观上而言，不能仅仅针对极少数优等生，应该把关注的视角对准更多学生，包括关注到那些在高中阶段不那么引人注意的学生的培养需要。能不能这样，对于班上前10名或更多一些学生，采取一些量化的也是个性化的一种招生方式，在设计规则的时候，一定要防止出现人为因素过多从而形成寻租空间，产生腐败。
现代快报：这些好处能看得见，然而公平性如何体现呢？要知道一些家贫的学生就没办法到自主招生的学校去参加考试。
周凯：这就回到了效率与公平的问题。在目前情况下，追求教育资源的完全公平，是不可能的，在现有阶段，可能还是要效率优先、公平为后。只有到了成熟的阶段，才能做到效率优先，兼顾公平。快报记者 刘方志
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