推荐上北大 学生要具备良好的综合素质(2)
幕后故事：根据北大对推荐生的要求，厦门外国语学校组织了北京大学中学校长实名推荐答辩会，从10名报名者中评选出7名候选人现场答辩。该校高三学生郑煦之经现场答辩的多轮角逐，从7人中脱颖而出，获得校长推荐资格
幕后故事：根据北大对推荐生的要求，厦门外国语学校组织了北京大学中学校长实名推荐答辩会，从10名报名者中评选出7名候选人现场答辩。该校高三学生郑煦之经现场答辩的多轮角逐，从7人中脱颖而出，获得校长推荐资格。
据了解，答辩会设有个人陈述1分钟、答辩5分钟、15分钟分组讨论等环节。10位评委是从全校师生中推举出来的，他们当场对选手在每个环节的表现进行独立打分，再由统分小组去掉一个最高分和一个最低分后，计算出每位选手的最后平均得分。经过多轮角逐后，郑煦之脱颖而出。
郑煦之的成绩排在年段第五，学习后劲足是评委们对他的评价。据了解，他的成绩从高一时的年段30多名一直稳步前进，而这与北大提出的具备发展潜能要求很是契合。而在现场答辩的一分钟介绍中，郑煦之的自信和有潜能、能往上冲的特点深深打动了评委。
厦门一中金子琳：凭综合素质突出重围
推荐人：厦门一中校长周君力
推荐理由：品学兼优，思维敏锐，知识视野开阔，综合素质较强；乐观向上，兴趣广泛，积极投入到丰富多彩的校园生活中，全面而有个性地发展；学习成绩一向名列年段前茅，仅以1分之差屈居第二十七届全国中学生物理竞赛福建省二等奖第一名，在全国中学生英语能力竞赛上获厦门赛区高二组一等奖。
幕后故事：厦门一中也制定了关于北京大学2011年校长实名推荐制的实施方案。由学生自愿提出申请，并提供自我推荐信；学校、校长审核综合素质、学科成绩和特长情况确定推荐学生名单；对获得推荐资格的学生在校园网和初、高中部公告栏显著位置公示一周，接受各方监督；在公示后，未收到任何异议，将该同学作为正式的人选向北京大学推荐。最后，金子琳获得推荐。
厦门双十中学潘晨毅：获得最多鲜花选票
推荐人：厦门双十中学校长陈文强
推荐理由：学习成绩优异，多次总分年段第一。对数学、物理等学科有浓厚兴趣，有强烈的探索、钻研精神，有较强的动手能力。高二、高三两年担任学生会副主席，有较强组织能力。课外兴趣广泛，积极参加体育运动，获高中男子组乒乓球比赛第一名。
幕后故事：厦门双十中学的推举方式可谓别出心裁，10名教师用鲜花投票，哪位同学的鲜花最多就胜出，最后供校长推荐给北大时作参考。最终，高三理科班男生潘晨毅得到了校长陈文强的肯定，获得校长实名推荐北大的资格。校方认为他的阳光、坚毅最能代表学校的气质。
从学校筛选候选人的标准来看，学科成绩和竞赛、获奖情况所占的比重不轻。比如，基础评价以积分计，包括文理分科后5次大考的年段排名，各级各类竞赛成绩，文艺类获奖及评优评先称号等。所有元素均以具体的分数量化，分值参照高考加分制定。但学校特别强调，这样的遴选过程不是选状元，只是给学生更多的机会。
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