北京师范大学2011年保送生选拔条件
教育部选拔保送生条件 （一）按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000
教育部选拔保送生条件
（一）按照《中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》（中办发〔2000〕28号）和《教育部关于学习贯彻＜中共中央办公厅国务院办公厅关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见＞的通知》（教基〔2001〕1号）要求，在高中阶段被评为省级优秀学生的应届高中毕业生。
（二）高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛全国决赛（包括：中国数学奥林匹克、全国中学生物理竞赛决赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克竞赛、全国中学生生物学竞赛）中获得一、二、三等奖的应届高中毕业生。
（三）高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区竞赛（包括：全国高中数学联赛（省级赛区）、全国中学生物理竞赛（省级赛区）、全国高中学生化学竞赛（省级赛区）、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛〕中获得一等奖的应届高中毕业生。
（四）高中阶段在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或明天小小科学家奖励活动或全国中小学电脑制作活动中获得一、二等奖的应届高中毕业生。
（五）高中阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖的应届高中毕业生。
注：若教育部更改以上条件，按教育部新规定执行。
学科兴趣生类哲学、社会工作、资源科学与工程专业简介
哲学专业
什么是哲学？
哲学（Philosophy）是当今世界上最古老的学科之一，按其本义，乃是对智慧的热爱和追求。作为学科的哲学，她代表着人类理性把握世界的超越能力、高度理性分析层次和作为时代精神的思想境界。追问世界观和方法论是哲学的重要任务，理性地考察人生和获得对世界的终极理解则是哲学的最高目标。
什么人适合学习哲学专业？
愿意享受思想本身的快乐并对世界的奥秘始终存在探索精神的人，最为适合学习哲学专业。如果你对人类一切现有的理论观点保持质疑、分析、批判的习惯，如果你愿意思索宇宙从何而来、人是什么或人生的幸福是什么这类问题，那么欢迎你来哲学专业学习。哲学学习的乐趣就是来自于在困惑后不停地追问答案，虽然在很多时候，提出问题比获得答案更为重要；哲学学习的目的就在于训练自己理性分析的头脑，以思辨性反思在思想的对话中获得对世界的深入理解。
哲学专业的培养目标是什么？
北京师范大学哲学专业培养目标是：培养政治素质高、专业基础扎实、哲学素养全面、身体健康、人格健全、知行合一、德才兼备的现代型普适性人才。在此前提下，尊重学生的专业兴趣，培养他们成为有一定学术水准的哲学专业人才，同时为专业和学术领袖人才的发展提供深造机会。哲学专业毕业生可在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理、研究、策划等工作，也可以在新闻机构从事新闻宣传工作。
哲学专业的培养要求是什么？
要求学生实现自主学习，全面提升学生的职业竞争力；要求学生具有较强的理论思维能力和社会实践活动能力；要求学生有良好的人文素养和科学素养，有强烈的现实关怀精神；要求学生有健康的体魄和健全的人格，有积极开放、乐观向上的人生理念。
哲学专业主要课程有哪些？
主要课程包括：逻辑学、中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、马克思主义哲学史、现当代中国哲学、美学、伦理学、宗教学、现代西方哲学、科学技术哲学、人的哲学、价值哲学、西方马克思主义哲学、中国哲学专题、中国哲学原著选读、外国哲学专题、外国哲学原著选读、数理逻辑、中外逻辑史、中外伦理思想史、应用伦理学、中外美学史、时尚美学、基督教概论、佛教概论、道教概论、科学技术与社会、科学思想史等。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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