从三足鼎立到合纵连横 自招联考能走多远？(2)
如果坚持两天高强度的考试，学生难免筋疲力尽；如果两者取其一，必然要有所牺牲。2009年参加过清华等“五校联考”的复旦01级本科生李晓强说：“联考的题目比一般的自主招生更难。即便是联合院校，每个学校的特色还
如果坚持两天高强度的考试，学生难免筋疲力尽；如果两者取其一，必然要有所牺牲。2009年参加过清华等“五校联考”的复旦01级本科生李晓强说：“联考的题目比一般的自主招生更难。即便是联合院校，每个学校的特色还是有差异，必然要在考卷中有所反映，考生很难把握。”
摸着石头过河，联考能否走稳走好？
同济大学教务处处长廖宗庭教授表示：联考的初衷并不仅仅是为了招生，更多的是从人才培养和高校教育改革的长远角度来考虑。“以同济大学为例，我们与其他高校合作的内容主要涵盖5个方面，推进招生改革只是其中之一，还包括探索卓越人才培养的规律和模式，本科生和研究生(论坛) 交流与联合的培养、国际合作与交流以及产学研合作等。”
“我们都在‘摸着石头过河’，联合的学校之间可以更好地统筹协调资源的分配，更大地发挥优势学科的培养力度，让学生有更多的深造机会，这应当是一种值得期待的尝试。”廖宗庭说。
教育部人文社科重点研究基地、华东师范大学基础教育改革与发展研究所所长杨晓微认为，在整个社会的教育观念和应试文化没有根本改变的前提下，自主招生改革不可能使考生和家长避免疲于奔命的结果。“现在考生和家长普遍存在‘撒网’心态，在他们心中，名校的文凭是就业的敲门砖，所以联考‘一个都不能少’，最好所有高校的自主招生考试都不错过。”他说，“许多考生和家长过分强调了‘上最好的学校’，而不是‘上自己最适合的学校’，忽视了对专业的追求和挚爱，小到对个人的成才、大到对整个国家的教育和人才培养都是不利的。”
杨晓微说，在我国现有国情下，仿效西方大学的录取制度和推荐制度都会受到不诚信因素的干扰，而高校单独自主招生设考，又对家长和考生造成了巨大的负担。“现在的联考都以减轻考生负担为出发点，但是实际效果如何还需长期观察；且其中存在争夺生源的疑问，只不过从过去个别高校的随机争抢变成了有组织的‘抱团抢’。”
“自主招生联考诚然是高校自主办学权利的某种体现，但是应该逐步试点，限定比例有序推进。”杨晓微强调。
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