复旦大学特招生：大学生活让他们很快乐(2)
从“重分数”到“重能力” “特招生”感受预示高考改革方向 来自上海金山中学的高超超，是这287人中的一个。 经历过那场由校内专家随机组成的5人小组的考核，高超超坦言，自己是第一批进入面试考场的考生，而考官也
从“重分数”到“重能力”
“特招生”感受预示高考改革方向
来自上海金山中学的高超超，是这287人中的一个。
经历过那场由校内专家随机组成的5人小组的考核，高超超坦言，自己是第一批进入面试考场的考生，而考官也是第一次面试学生，他能感受到考官和他一样紧张。自认为“很自卑”的他，如实向考官讲述自己的特点：性格内向，但做事踏实，喜欢做研究。最终，考官被他的真诚所打动，获得了录取资格。
虽然获得“预录取”通知后还得参加高考，而且成绩将成为能否正式录取的重要参考，不过，高超超并不认为准备面试是一种负担，因为“面试可以让我们有更大的发挥空间，让学校多了一个了解自己的途径”。他认为，“面试的题目其实都隐藏在日常的学习和生活中，无法突击，只能靠平时积累。”
有专家认为，高超超的这一感受，看似平常，却预示着高考改革的方向。
采访中，复旦大学副校长蔡达峰认为，通过面试这一选拔过程，学校可以更好地了解学生，并帮助他们更好地融入学校制定的培养计划中。“每个学校对培养人才的理解不同，复旦希望通过自主选拔，挑选出具有社会责任感和创新素质的人才。”
从“重分数”到“重能力”，回望去年，上海两所高校的改革曾在社会上带来不小的震动。蔡达峰表示，只有高考“指挥棒”的改变，才能把学校和社会引向素质教育的道路。
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