2009年普通高等学校招生全国考试试题（理综）(4)
下图所示装置中，甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放100 5.00％的 溶液、足量的 溶液和l00 10.00％的 溶液．电极均为石墨电极。 （1）接通电源，经过一段时间后，测得丙中 浓度为10.47％，乙中c电极质量增加。据此回答
下图所示装置中，甲、乙、丙三个烧杯依次分别盛放100 5.00％的 溶液、足量的 溶液和l00 10.00％的 溶液．电极均为石墨电极。
（1）接通电源，经过一段时间后，测得丙中 浓度为10.47％，乙中c电极质量增加。据此回答问题：
①电源的N端为 极;
②电极b上发生的电极反应为 ；
③列式计算电极b上生成的气体在标准状况下的体积：
;
④电极c的质量变化是 ；
⑤电解前后各溶液的酸、碱性大小是否发生变化，简述其原因：
甲溶液 ；
乙溶液 ；
丙溶液 ；
（2）如果电解过程中铜全部析出．此时电解能否继续进行，为什么？
。
29．（15分）（注意：在试题卷上作答无效）
已知周期表中，元素Q、R、W、Y与元素X相邻。Y的最高化合价氧化物的水
化物是强酸。回答下列问题：
（1）W与Q可以形成一种高温结构陶瓷材料。W的氯化物分子呈正四面体结构，W的氧化物的晶体类型是 ；
（2）Q的具有相同化合价且可以相互转变的氧化物是 ；
（3）R和Y形成的二元化合物中，R呈现最高化合价的化合物的化学式是 ；
（4）这5个元素的氢化物分子中，①立体结构类型相同的氢化物的沸点从高到低排列次序是（填化学式） ，其原因是
；
②电子总数相同的氢化物的化学式和立体结构分别是
（5）W和Q所形成的结构陶瓷材料的一种合成方法如下：W的氯化物与Q的氢化物加热反应，生成化合物 和 气体； 在高温下分解生成Q的氢化物和该陶瓷材料。上述相关反应的化学方程式（各物质用化学式表示）是
30．（15分）
化合物H是一种香料，存在于金橘中，可用如下路线合成：
已知 （ 为乙硼烷）。
回答下列问题：
（1）11.2L（标准状况）的烃A在氧气中充分燃烧可以产生88g 和45g 。
A的分子式是 ;
（2）B和C均为一氯代烃，它们的名称（系统命名）分别为 ;
（3）在催化剂存在下1molF与2mol 反应，生成3-苯基-1-丙醇。F的结构简式是
（4）反应①的反应类型是 ：
（5）反应②的化学方程式为 ：
（6）写出所有与G具有相同官能团的G的芳香粪同分异构体的结构简式：
31（10分）
桃果实成熟后，如果软化快，耐贮运性就会差。下图表示常温下A、B两个品种桃果实成熟后硬度等变化的实验结果。
据图回答：
（1）该实验结果显示桃果实成熟后硬度降低．其硬度降低与细胞壁中的 降解有关，该物质的降解与 的活性变化有关：也与细胞壁中的降解有关，该物质的降解与 的活性变化有关。
（2）A、B品种中耐贮运的品种是 。
（3）依据该实验结果推测，桃果实采摘后减缓变软的保存办法应该是 ，因为
（4）采摘后若要促使果实提前成熟，可选用的方法有和 。
（5）一般来说，果实成熟过程中还伴随着绿色变浅，其原因是
。
32．（11分）
已知 ，可以通过观察反应过程中 的生成速度（即气泡从溶液中释放的速度）来判断 分解反应的速度。请用所给的实验材料和用具设计实验，使其能同时验证过氧化氢酶具有催化作用和高效性。要求写出实验步骤、预测实验结果、得出结论，并回答问题。
实验材料与用具：适宜浓度的 溶液，蒸馏水，3.5％ 溶液，0.O1％牛过氧化氢酶溶液，恒温水浴锅，试管。
（1）实验步骤：
（2）实验结果预测及结论：
整个实验中，不同处理的试管中 的释放速度从快到慢依次是：
由此可得出的结论是 。
（3）如果仅将实验中的恒温水浴改为 ，重做上述实验， 释放的速度最快的是 ，原因是
33（11分）
春天日照逐渐延长时，鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：
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