2010年高考物理的策略与应对技巧辅导(3)
4.微元法解题:题目中出现微小变量,常考虑用微元法解题,微元法解题,体现了微分和积分的思想,江苏连续三年出现用微元法解的压轴大题。 解题策略:微元法解题,体现了微分和积分的思想,考查学生学习的潜能和独创
4.微元法解题:题目中出现微小变量,常考虑用微元法解题,微元法解题,体现了微分和积分的思想,江苏连续三年出现用微元法解的压轴大题。
解题策略:微元法解题,体现了微分和积分的思想,考查学生学习的潜能和独创能力,有利于高校选拔人才。这是全卷最难的题目之一,是把优秀学生与最优秀学生区分的题目。这样的题目,老师是讲不到的。微元法,虽然老师讲了方法,讲了例题,也做了练习,但考试还要靠考生独立思考、独立解题。这样的题是好题。以微元法为解题的基本方法,可以用动量定理或动能定理解题。对于使用老教科书的地区,这两种解法用哪一种都行,但对于使用课程标准教科书的地区就不同了,因为他们的教科书把动量的内容移到了选修3-5,如果不选修3-5,则不能用动量定理解,只能用动能定理解。
关于微元法。在时间很短或位移很小时,变速运动可以看作匀速运动,梯形可以看作矩形,所以有,。微元法体现了微分思想。
关于求和。许多小的梯形加起来为大的梯形,即,(注意:前面的为小写,后面的为大写)。求和法,即积分思想。
另外,要学会适当的放弃,大的难题,13题可全做,14题可做第1/2步,15题可做第1步,第2/3步可以放弃,但也不一定,一切以自己的实际情况和试卷情况决定。
总结:
1.所谓压轴大题,一般指高考的最后两题,都是综合性较高的题目,他们的选材,多是力学综合题或电磁学综合题,电磁学综合题又多是带电粒子在电磁场中的运动或电磁感应。
2.在高考的复习中,要特别关注综合题,对综合题:
第一,不畏难,要去做,独立地做,不要等老师讲过再做;
第二,要反思,要总结,做过以后,不要一对答案了之,要反思解题过程,要总结解题方法,如归纳法、微元法、图象法、临界法、物理情景解题法等;
第三,要学习解题规律,如综合题的板块结构,用数学处理物理问题等;
第四,要纠错,建议同学们设一个纠错本,对曾经做错的题目,记下来,隔一段时间再看看,避免重犯;
第五,要记住一些二级结论,以便高考时加快解题速度。所谓二级结论,是不如教科书给出的公式和结论基本的结论,如摩擦力对系统做的功可以用摩擦力与相对位移的乘积求出,再如带电粒子在磁场中做圆周运动的半径公式、周期公式等等。
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