成功家教带给我们的六点启示
在这日星月异、人才辈出的时代， 每位家长都希望孩子能够成才、成事。为此 ，社会上各种成功家教的宣传报道也此起彼伏。笔者试从众多
在这日星月异、人才辈出的时代， 每位家长都希望孩子能够成才、成事。为此 ，社会上各种成功家教的宣传报道也此起彼伏。笔者试从众多成功家教的经验中总结一些较有启示性的理念、做法，希望与广大家长共斟酌。
一、品德导航。
纵观成功家教现象， 家长无不把对孩子的品德教育放在第一位。品德导航，是对孩子教育的前提。
很多优秀的家长都努力引导孩子做人。普遍的认为要孩子成材，先要引导孩子学会做人：着重培养孩子正直善良的品质，训练自主、自强的意志，强调合作意识和责任感。
南京的作家、家庭教育家苏杭多年来采用每月一句妈妈赠言的形式引导孩子，进行品德导航，从幼儿园到大学，都针对性地编写或摘取名言佳句来激励教育孩子，使得女儿始终品学兼优，全面发展，18岁被保送上南开大学。
北京的马弘毅对女儿马玉歌从小培养社会责任感和自强自立的精神，用孙中山的博爱、天下为公的崇高理想来激励她立大志，使她一直品学兼优，少年时期就成为中央电视台大风车节目的知名小记者。
笔者认为，作为现代家长的确应对孩子的品德教育落实到位而有时代感。要努力引导孩子发扬吃苦耐劳、勤俭朴素的民族优良传统，领会新时期公民道德的精神，摆脱我国社会经济转轨时期浮躁、急功近利思潮的影响，求真务实明理诚信；要引导孩子走出独生子女、娇生惯养的怪圈，戒骄戒躁，不娇不馁，培养孩子吃苦勤奋的精神、高雅的情趣和宽阔的胸怀，让孩子具有健全人格，理想远大，意志坚定，学会礼让与关爱，懂得宽容与合作。
二、情商训练。
国内外人才研究的专家普遍认为，一个人的成功，智商的优劣约占20%，而情商的优劣约占80%.可见一个人的情商更为重要。
情商，即感情商数，也称为EQ，它的内涵包括主动性、同情心、责任心、心理协调能力、适应性、应变能力等。
很多优秀的家长十分注重对孩子情商的培养训练。
北京的张明山、杜鹃英夫妇特别注重对儿子张驰情商的培养训练，使他成为剑桥大学优秀的、最年轻的中国博士生。从小培养张驰良好的行为习惯，使他及早自立自强；运用赏识方法对他进行积极暗示，使他自信心强化；训练他的劳动意识、吃苦精神，提升他的素养。
作为我们广大家长，如何顺应时代，抓好孩子的情商训练，具有重要的意义。要强化孩子的养成教育，让孩子从小具有良好的文明习惯，及早自立、及早明理；要用鼓励性、赏识性的语言激励孩子，以培养孩子的自信心，让孩子敢想会做；要给孩子创造成长磨练的机会，支持孩子参加学校的活动，引导孩子适度接触社会，让孩子学会与不同人沟通，学会处事立世；要引导孩子树立良好的合作与竞争意识，学会相处，学会交流，学会合作，才能适应国际各项领域将来更激烈的竞争，具有良好的合作能力，处优不骄，遇挫不馁，才能在国际舞台卓然而立。
三、书香濡染。
书是知识的海洋。书是人类进步的阶梯。古今中外成大事者，无不是饱学之士。很多成功家教的优秀家长更是深谙此道，普遍引导自己的孩子针对性地读好书，让孩子尽可能地进行书香濡染。
台湾的王乃庆，他的父母很重视对他进行文化熏染，从小引导他博览群书，从而使他在天文、物理、生物等自然科学方面尤显超群，而且成为台湾智商极高的少年。
哈尔滨的蓝鹏、蓝鲲兄弟双方成为我国科技界年轻的尖端人才，这与其父母从小引导他们濡染中外名人处逆不馁、勤奋好学的精神，领略中外名著有很大的关系。车胤囊萤夜读、孙康映雪苦读、高尔基苦难的童年等故事始终感染激励着他们。
无论是教育专家、家教名家，还是国家教育主管部门都一致认识到：课外读物对孩子的重要意义、书香濡染的必要性。作为家长，我们要引导孩子读好书、会读书、买好书、用好书，引导孩子远离低级趣味，远离庸俗无聊。让进步的思想理念、先进人物、名人的事迹去感染孩子，激励孩子。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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