培养孩子的社会技能(3)
时间:2010-08-07 16:22 来源:互联网 作者:转载 点击:
次
④亲密阶段问一12岁） 这个时期的孩子能够保持相当亲密的朋友关系。他们对朋友的表面行为不再注意，转而关心其内在素质和幸福与否。心理学家把这一阶段视为所有亲密友谊的基础，认为这时的孩子如果找不到亲密的朋友
④亲密阶段问一12岁）
这个时期的孩子能够保持相当亲密的朋友关系。他们对朋友的表面行为不再注意，转而关心其内在素质和幸福与否。心理学家把这一阶段视为所有亲密友谊的基础，认为这时的孩子如果找不到亲密的朋友，那么到少年甚至成人时代，就很难再找到真正的亲密伙伴。这个阶段，朋友之间通过共事情感，分担问题，解决矛盾，会形成深厚的感情纽带。孩子们终生不会忘记。在许多情况下，这种友谊能维持终生。
童年时代，每个阶段友谊深浅的一个重要标志是相互间是否分享个人的私
事或情感，而这些是不能告诉别人的。心理学家认为，分享个人私事是发展令
人满意关系的基本要素之一，对保持心理健康很有好处。
[1][2][下一页]
(责任编辑：www.360gaokao.com)
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
相关专题：北大中学校长推荐制利弊之争
更多关于“招生新闻的”内容
