2010高考生物分析及2011年命题趋势预测(2)

时间:2011-02-11 15:00 来源:未知作者:转载点击: 次

(3)倡导探究性学习 “探究性学习”是新课标高考的基本理念，这一理念也在高考试题中得到了较好的体现。在2010年的高考试题中，实验试题仍是考查考生生物学素养的重要载体，实验试题立足于教材，但又不是教材内容的

　　(3)倡导探究性学习　

　　“探究性学习”是新课标高考的基本理念，这一理念也在高考试题中得到了较好的体现。在2010年的高考试题中，实验试题仍是考查考生生物学素养的重要载体，实验试题立足于教材，但又不是教材内容的简单重复，此类试题突出对教材内容的加工与提升，注重考查考生对所学知识的迁移能力，既没有脱离教材的实际，又较好地考查了考生的实验设计、分析、结果的处理与表达能力。如海南卷第22题，以教材实验为依托考查了影响酶活性的因素；广东卷第29题，在教材“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验的基础上进行实验设计，是教材内容的变式，强化考生在实验全过程中的体验，这是2010年高考试题的一个亮点。

　　二、2011年高考《分子与细胞》的复习指导

　　高考复习是一个系统工程，没有直达彼岸的捷径，也没有立竿见影的灵丹妙药，但高考复习有章可循，选择合适的复习程序和方法，就能取得事半功倍的效果。刚进入高三的同学对复习充满期待但又有些茫然，不知该从哪些方面入手。笔者根据自己多年的任教经验，对如何做好2011年高考生物复习特提出如下建议：　

　　1.明确高考内容和要求　

　　(1)高考考纲对《分子与细胞》的考查要求及解读

知识内容

要求

解读

细胞的分子组成

（1）蛋白质、核酸的结构和功能

（2）糖类、脂质的种类和作用

（3）水和无机盐的作用

Ⅱ

Ⅰ

蛋白质与核酸的结构、功能及糖类、脂肪和蛋白质的检测实验是高考命题的重点和热点，高考命题常常联系生产和生活实际

细胞的

结构

（1）细胞学说的建立过程

（2）多种多样的细胞

（3）细胞膜系统的结构和功能

（4）主要细胞器的结构和功能

（5）细胞核的结构和功能

Ⅰ

Ⅱ

获取图表信息能力及把握知识点间的内在联系的能力仍是高考命题的方向，细胞各部分结构和功能的关系，特别是生物膜系统的结构和功能上的联系是是高考命题的热点

细胞的

代谢

（1）物质出入细胞的方式

（2）酶在代谢中的作用

（3）ATP在能量代谢中的作用

（4）光合作用的基本过程

（5）影响光合作用速率的环境因素

（6）细胞呼吸

Ⅱ

物质出入细胞的方式与各种代谢的关系，酶的作用、本质及特性，ADP和ATP的互互相转变及其与代谢的关系，光合作用的过程及其影响因素，细胞呼吸及影响因素是高考的重点。以图表信息、实验探究、联系生产和生活实际是高考命题常见的形式，这部分也是高考必考且命题频率高的内容

细胞的

增殖

（1）细胞的生长和增殖的周期性

（2）细胞的无丝分裂

(责任编辑：www.360gaokao.com)

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