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2010年高考作文紧扣生活 评卷有宽容尺度(6)

时间:2011-02-14 13:36 来源:互联网 作者:转载 点击:

主持人:不能只仰望星空,还要脚踏实地。 王大绩:这个在课堂上让同学说,可以议论出很多事,包括说这个话都什么年代了,还捉老鼠,我们现在这个年代确实有鱼吃了,比如说咱们上班来能打车,为什么不打车,要跑着去

主持人:不能只仰望星空,还要脚踏实地。

王大绩:这个在课堂上让同学说,可以议论出很多事,包括说这个话都什么年代了,还捉老鼠,我们现在这个年代确实有鱼吃了,比如说咱们上班来能打车,为什么不打车,要跑着去,到底是打车的钱重要,还是时间重要,这都是相关的问题。但能不能和漫画联系起来说,这就看同学的实力了。

主持人:立意角度可以是多样的。

王大绩:是。但其实大家能够想到最好的角度也不太多,就是比较边界的角度。咱们如果追究起来这个题角度是无限的,但并不是说一定要写到边角上去,走到天涯去写,我们还是在熟悉的生活当中去写才好。

主持人:非常感谢王老师给我们做了这些分析,我们作文题目现在是越来越多,没有办法满足所有网友的要求,我们只能捡其中一些跟大家分享。在节目的最后王老师对我们正在参加高考的这些考生们,对您这些学生们有什么要说的,因为他们今天刚刚结束第一天的考试,明天还有一天。

王大绩:吃鱼是守本分,还是捉老师守本分。

主持人:当然是捉老鼠的,猫就是要捉老鼠。

王大绩:但现在这个肯定并不多,想想我们现在的生活,都快高考了,还有什么心思参加志愿者活动,都快高考了你还上网,但是这只特殊的猫可以说是另类,也展示它的一种个性,可以赞扬它,但是你可以批评它,比如大家都在抓住吃鱼,而且三个猫都是不一样的,两个议论的猫,这个鱼并没有吃完,而旁边那个猫吃的是肚子饱饱的,四个猫都是不一样的,第三只猫是批评最多的,多管闲事,都什么年代了,你不吃你的鱼,管人家捉老鼠不捉老鼠干吗,第二只猫也可以批评它,这个角度是非常多的,不尽其数。比如家里养猫是为了捉老鼠的,现在没有多少老鼠啊,就是一个宠物嘛,捉老鼠可能就是一个调皮的。这个立意是非常开阔的,漫画也是我们生活当中的场景,用它来说学校事物、社会事物、国家事物都可以,但需要一个分寸,就是你要有节制,别说过头。我们同学终归年龄比较小,思想往往容易片面,说的过于片面不太好。有人批评有的题目过于片面,说北京题过于折中,我看有些教授评,北京题怎么不折中呢,其实这个东西怎么叫折中啊,都应该辩证的看问题才好。像这个题,只要你看的仔细,实际上提供了非常多的角度。等于包括四只猫,一只老鼠,四条鱼,九个对象,九个对象都可以说。坐享其成,衣来伸手,饭来张口,是不好的,需要通过自己的努力去收获,这也是一种角度。说专注于干什么事情,现在不是捉老鼠,运动的时候,你是在午餐,在晚餐这个时候,本来就应该专心的完成面前这条鱼是你的任务,你的职责,这都是角度。

主持人:或者说在现在情况下猫吃鱼也是无可厚非的一个事,既然有人提供给你鱼,提供给你一个比较好的环境,让你能更专心的做其他的事情。

王大绩:是啊。我觉得在现在阅卷里面,大概不应该再规定必须哪样的立意才是最佳立意,哪个是第二立意,哪个是第三立意,这种规定第一是违背课标精神,第二个是违背题目规定的,如果有最佳立意的话,干吗给同学打哑谜,直接给他一个立意不就完了。如果特别难理解,就需要读懂了,这是考写的题目,以写为主的题目,所以我们觉得不宜这样来规定,但也并不是说同学这个角度,一定选择一个特别偏的角度,不说这个猫,说这个老鼠,你干吗来了,人家吃饭的时候你就不知道厉害,不知道深浅,四只猫聚在一起的时候,你要从这儿走来,是要偷吃鱼还是怎么着,这种角度不是说不行,要写好挺难的,甚至从鱼的角度,鱼怎么上桌子,写好是挺难的事,也是给自己树立一个难题。同学们不宜这样。好比说走路一样,找准一个角度,找一个边界的,熟悉的,你还必须得拐弯,毕竟是一个十七八岁的孩子

主持人:毕竟是在高考考场上。

王大绩:所以从阅卷者角度来说应该是采取宽容的态度,从同学这儿因而采取一个老实的态度,不要投机取巧。因为创新不是说你和别人不一样,需要有想法,还需要把你这种想法实现,能够实现它;我认为创新的本质就是荒谬合理化,常规是荒谬的,我实现了就是创新,没实现就是梦想。(责任编辑:www.360gaokao.com)

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