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清华学堂计划首席教授新浪独家揭秘选才标准(3)

时间:2011-06-10 16:13 来源:未知 作者:转载 点击:

再举另外一个例子,最近的一个例子,我在教一门大学一年级的课,这是一个给计算机学生所上的一种对他们特别有用的数学课,我在最后一堂课里面,我用两节课的时间,给他们一个问题,这个问题是在在计算机科学里面,

  再举另外一个例子,最近的一个例子,我在教一门大学一年级的课,这是一个给计算机学生所上的一种对他们特别有用的数学课,我在最后一堂课里面,我用两节课的时间,给他们一个问题,这个问题是在在计算机科学里面,非常有名的一个问题。一般大家认为这个是全计算机里面最难的问题,因为中间标准的答案所用的思维是非常清晰,非常困难的。

  我给学生这个问题,我先给了一个最简单的情况,给了一个比较复杂的情况,我说你们想想,可以分组讨论。我们看谁能够有好的答案。结果有三组在经过一个多钟头以后,他们觉得他们有了答案。我让他们一组一组讲,结果学生非常有积极性,到最后的时候,这三个答案都不对。但是在这个时候,突然之间有一个平常不太讲话的一个学生,他举手,他说他有一个方案。他写了一个非常简单的答案,基本上是一个算法。这个算法,我起先完全不相信,这个问题,大家都觉得是非常困难的问题。但是经过了一两分钟,我看不出什么问题来,马上我就听到全班都在拍手,我知道这个简单的答案,我们全班的学生都听懂了。这件事情给我非常大的感触。像这样的一件事情,在全世界除了在中国最好的大学以外,在任何的地方不可能发生的。我准备让这个学生把他的新的,这个问题以前有标准答案,但是他这个是一个我所没有见过的应该是第一个答案的,我准备让他把这个写起来,投到国外的杂志去。

  同时这也是一个机会,能够给班上的同学一个感想,做研究这件事情,在尝试的过程中,很可能你是失败的,但是你在有这么30、40个人大家都尽他们的能力来想,其中一定有人会成功的。如果我们所有清华学堂班的学生,所有中国的学生都能够有这种精神像这次的经验一样,不久以后,全班每个学生都会有一个新的发现。所以我感觉到,选拔人才的过程,发现学生,让他们发现他们的兴趣,让老师知道学生的能力,在各种不同的场合,都是可能的。我们做老师的责任就是能够把这个环境布置起来,让这些学生能够感到兴趣,而且从容发挥。

  主持人娄雷:谢谢姚老师。郑老师讲过,其实你是特别希望跟学生面对面沟通的,这样能够真正选拔出适合自己的同学们加盟到这个班级当中。您经过这一系列的面试,有没有给您留下深刻的印象,这些印象主要体现在哪几点上?

  郑泉水:我们全班有统招也有面试招。今年高考(微博)我没有参加,因为要避嫌,因为我的女儿考试,所以要避嫌。

  但是我再做一点补充,假如我来挑人,我是肯定看重这几条的,要有很强的责任心,孝敬父母,有很强的责任感。

  还有一个,我希望这个学生不安分守己,他有敢于打破常规,不是按部就班的思维,敢于挑战权威,敢于想象。还有不害怕失败,也能展现出他的毅力,我也许会问问他做什么事碰到失败以后,是不是一碰到困难就放弃,这几点素质我非常看重。除了前面我讲的那些心态以外,这几条是非常看重的。

  实际上在面试的时候,我也是从几个方面摸摸这几条,看看他们怎么样。

  主持人娄雷:有人说做研究是非常枯燥的过程,您不希望乖乖仔来班级里面?

  郑泉水:做研究是非常开心的事情,怎么是枯燥呢,这算是一种心态。假如这个人他追求的是什么,可能跟这个相关,他追求是内在的发现,从这里面感受到美,他追求的发现是独一无二,他从这里面能感受到快乐,是其他方面很难体会的快乐。没有做研究说枯燥的,12个小时,24个小时不存在枯燥,只不过精力没办法做的更长而已。

  主持人娄雷:如果说这个人不热爱的话,他可能会觉得这个研究过程是非常无聊和枯燥的,如果他真的是发自内心热爱的话,他可能觉得这个是很享受的过程。

  郑泉水:让一公来说,我们的体会是非常一致的。(责任编辑:www.360gaokao.com)

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