重庆：属本科院校将缩减 专科招生提高质量替代扩招(2)
消极影响 1 教育质量的下滑和基础设施的不足。以湖南为例，从1998年到2005年，高校在校生数量增加了4.2倍，而教师数量仅仅增加了2.1倍。师资力量严重滞后于学生增长速度，但是如果快速扩大教师队伍又会严重地影响师
消极影响
1 教育质量的下滑和基础设施的不足。以湖南为例，从1998年到2005年，高校在校生数量增加了4.2倍，而教师数量仅仅增加了2.1倍。师资力量严重滞后于学生增长速度，但是如果快速扩大教师队伍又会严重地影响师资水平。
2 客观上，扩招政策扭曲了大学毕业生的供求体系，直接导致了大学生就业率和薪水的下降。
3 为了解决基础设施缺乏的问题，很多高校在扩招之后大规模扩建，掀起了高校基建热，这导致很多学校背上巨额债务。为了偿还贷款，一些学校提高学费，降低分数录取。由于债务问题，很多高校的信用评级大幅度下降。
背景
90年代中期经济增速放缓
专家建议扩招促内需增长
1993年~1996年，我国经济成功软着陆，使通货膨胀率下降，但同时，经济增速也大大放缓，国内需求疲软。1998年11月，经济学家汤敏以个人名义向中央建议高校扩招，并指出扩招可以拉动内需，激励经济增长等。
建议被中央采纳之后，中央很快制定了以拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力为目标的扩招计划。之前，我国高校扩招年均增长8.5%，但1999年增速达47.4%，招生总数近160万人(见图表)。
经济增速放缓需求疲软
上世纪90年代，大规模的国企改制开始推行，经营不善的国企纷纷倒闭，政府开始精简人员，国企改制导致了其不可能像之前那样大规模接收大学毕业生，于是1996年，国家开始了双向选择、自由择业试点，到1998年大学生由国家分配工作的制度基本取消，当年70%以上的大学毕业生是自主择业。同时，在1992年到1998年，由于国企改制、市场经济改革等原因，国内出现了大规模的失业人群。
经济方面，上世纪90年代前期，中国经济过热，通货膨胀率极高。通过1993年~1996年的软着陆，使通货膨胀率成功下降，但同时，经济增速也大大放缓，国内需求疲软。
教育部2008年反思扩招
据悉，汤敏提交的建议书名为《关于启动中国经济有效途径扩大高校招生量一倍的建议》。该建议书列举了扩招的的几大理由：包括企改带来的大量下岗工人如果进入就业市场，与年轻人竞争会出现恶性局面;国家提出经济增长8%的目标，教育被认为是老百姓最大的需求，扩招可以拉动内需，激励经济增长等。中央采纳建议之后，很快制定了扩招计划。1999年，教育部出台《面向21世纪教育振兴行动计划》，意味着我国大规模扩招正式开始。
事实上，中国恢复高考招生以来，高校招生规模也在逐年增加，但在1999年之前，高校扩招年均增长都只在8.5%左右。1999年，当年招生人数增加51.32万人，招生总数近160万人，增长速度达到史无前例的47.4%。
2008年，教育部放缓扩招比例至5%，同时，开始反思扩招，首次表示1999年决定的全国高校大规模扩招太急促。(据新快报)
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