山东师范大学招生政策玩“大变脸”

　　打破专业“壁垒”，实行二级学科按大类招生；专业不满意，进校后还有机会重选……山东师范大学今年招生政策玩“大变脸”。　　近日，山东师范大学(微博)2012年招生章程在教育部阳光高考(微博)平台公示。山东师范

　　打破专业“壁垒”，实行二级学科按大类招生；专业不满意，进校后还有机会重选……山东师范大学今年招生政策玩“大变脸”。

　　近日，山东师范大学(微博)2012年招生章程在教育部阳光高考(微博)平台公示。山东师范大学招办主任赵湘轶说，“宽口径”培养，是指学生入校后先进行基础性培养和学科基础课程培养。“我们根据学科特点初步考虑设置‘2 2’或‘3 1’的培养模式，一部分专业实行‘2 2’模式，另一部分实行‘3 1’。”赵湘轶说，在基础性培养结束后，学生有机会进行第二次专业选择。

　　赵湘轶介绍说，以教师教育类专业为例，学校打算在学生结束基础性培养和学科基础课程培养之后，拿出一年甚至更长时间来进行教学技能培训。此前，学生可以重新选择自己的方向。比如立志从事教师教育的，可以选择师范教育专业，进入教师技能培训；通过一段时间的学习，发现自己对师范教育不感兴趣的，这个时候可以改选非师范类相关专业。而其他专业，学生也有重新选择专业的机会，比如政治学类下包括三个学科，分别是思想政治教育、国际政治、政治学与行政学，学生按学科大类“进门”，通过两三年的发展后，再确定自己的发展方向。

　　赵湘轶说，实行“宽口径”培养之后，学生“进门”两到三年，对大学和专业都有了一定的了解，对自己的定位也更加清晰，这个时候，再让学生来选择就更加理性，从人才培养角度来说，也更有针对性。(记者：徐玉芹)

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