高中生偷换讲稿抨击教育 学生叫好老师担忧(2)
记者联系了杭城几所重高的学生和老师，他们对此事反应不一。不少学生为江成博叫好，而老师在理解学生的同时，还是希望学生要冷静。但他们都不希望透露自己的名字。 一位姓吴的高二学生说，他觉得江成博很勇敢，“当
记者联系了杭城几所重高的学生和老师，他们对此事反应不一。不少学生为江成博叫好，而老师在理解学生的同时，还是希望学生要冷静。但他们都不希望透露自己的名字。
一位姓吴的高二学生说，他觉得江成博很勇敢，“当着全校师生这样说，绝对需要很大的勇气和决心。我们平时私下里也会抱怨，说当下的教育太死板，拼考试，扼杀了创造性和个性。但一般人不可能在这种场合下说出心里话。真的，他很勇敢，很Man(男人)。”
另一位姓黄的高一女生，对江成博的话也比较认同，“我们这一代学生，肯定都有这样的抱怨，即使成绩好的学生，也很痛苦。但我们的这种呐喊，是不管用的，谁都知道中国教育有问题，但改不了。”
而对老师来说，学生发发牢骚很正常，但不能一味抱怨，还是需要冷静，把书念好。
“高考还在，分数还是很重要，发牢骚加不了分，权当减压吧。学生的重心还是学习，进了大学再抨击，也还来得及哦！”一位重高语文老师这样说。
也有老师对江成博发表观点的方式与场合不认同。
杭州高级中学的李军良认为，学生可以有表达观点的自由，但换掉原稿这件事，值得商榷。
“周一晨会演讲，是学校给予学生的一个展示平台，这是一种很单纯的诚信活动。如果有代表大多数人的合理想法，江成博同学完全可以与校方商量而行。但如果自己都不讲诚信，反而利用了学校的组织活动，就是不成熟的做法了。再说，还有其他途径的，比如利用网络等。”
杭二中校长叶翠微认为，对这样的事件，学校应该要冷思考。“要了解孩子为什么出现这样超常态的反应，要及时给予引导。学校里不管发生什么样的事，天不会塌下来，关键在于善待、理解和引导学生，要有包容心。”(钱江晚报 梁建伟 梁建伟 杨可威 绘)
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