中科院院士杨福家：中国需要一流的民办大学
杨福家就任诺丁汉大学校长并主持毕业生学位授予仪式杨福家（左一）为研究生毕业的邓亚萍颁发毕业证书图为杨福家执掌的诺丁汉大学 中国科学院院士杨福家是学贯中西、享誉海内外的核物理学家，20年前任复旦大学(微
杨福家就任诺丁汉大学校长并主持毕业生学位授予仪式杨福家（左一）为研究生毕业的邓亚萍颁发毕业证书图为杨福家执掌的诺丁汉大学
中国科学院院士杨福家是学贯中西、享誉海内外的核物理学家，20年前任复旦大学(微博)校长。12年前，他创造了历史，成为首个被任命为英国大学校长的中国人，并4次连任。近日，他在接受本报记者专访时表示：“20年来，我一直在做一流大学梦，从国内做到国外，再做‘中外合作大学’的梦，最近又有了一流民办大学的梦。今年温家宝总理政府工作报告中再次强调要大力发展民办教育，这更坚定了我的信念。”
一流民办大学什么样
杨福家认为，一流大学不一定有大楼，但一定有大师，学生不一定交得起学费，但一定读得起书；师生共进，教学相长；教出来的学生不但博学、优雅，而且懂得如何做人，是始终把国家和人民利益放在首位的合格公民。最主要的是，当学生走向社会后会强烈地感受到：是大学改变了他一生！并学会了感恩，时刻想着回馈母校；成功后，不忘回报社会。
早在今年2月，国务院总理温家宝在中南海主持召开五次座谈会，听取社会各界人士对《政府工作报告(征求意见稿)》的意见和建议时，杨福家对温总理说，希望在我们国家建立一所一流的民办大学。
对杨福家这一夙愿，温家宝十分理解。他希望将来兴办的高起点民办大学不应只是一所。总理的话给了杨福家最大的鼓舞。他说：“我的发言不是凭空想，我和我的同道已经行动起来了，顺利的话，明年暑假就应该可以招生。”
民办大学不该是附属品
杨福家说，美国之所以是头号强国，根本在于它是头号教育强国。在它的教育体系中，民办教育占了极重要的地位，顶尖大学前20位都是民办大学。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年)》显示，到2010年，中国民办高校已有676所，占普通高校的24.83%，在校学生477万，占在校生总数的17.22%。
民办大学对国家的贡献越来越大，但它的地位却与之不相符。杨福家分析道：“现在的民办大学把‘三本朝二本走，二本向一本跑’作为一种追求，招收一本生的高校是一流的高校，二本是二流，三本是三流。造成这一错误倾向的根源不在民办高校，而在有关部门对高校的不适当的分类。”
他说，现实是三本学生总感到“低人一等”，这违反了教育公平的基本原则，也违背了育人的根本理念。我主张取消一本、二本和三本的分类方法。凡是能使学生找到自己火种的学校，能使大多数毕业生感到改变了自己生命轨迹的学校，就是高水平的学校。
做人第一修业第二
在杨福家看来，一流民办大学之所以有着最强的生命力，在于其深刻认识到育人是教育的根本，因为“人的素质培养远比技能培养重要”。
一位毕业于斯坦福大学的华裔教授的话令杨福家难忘：“这是一所笃信素质教育的大学。所有本科新生都要学习一门为期一年、名为‘文化、观念和价值观’的课程。对于其它以培育专业人才为导向的学校来说，花一年的时间阅读文化经典或许被看成浪费时间，但我认为这是我的大学生涯中最精彩的部分，因为我们都深刻地认识到：‘做人第一，修业第二’。”
耶鲁大学校长莱文告诉杨福家，耶鲁基金库中雄厚的资金主要是校友捐赠的。一位中国学生毕业后事业有成，就给母校捐赠了巨额款项。有人责问他为什么不把钱捐给中国高校？他回答说：“是耶鲁改变了我的一生！”
令杨福家难过的是，他担任复旦大学校长7年中，几乎没有多少校友捐钱给母校，倒是每年的毕业生中有不少学生离校前非但不感恩学校多年的培养，反倒是怒砸东西，看上去十分解恨。
这种强烈的反差更坚定了杨福家在中国办一所一流大学的决心。尽管这位儒雅、自信的教育家已是76岁高龄，但他依然老骥伏枥，壮心不已。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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