同济大学：与20所高中合作推出“苗圃计划”

同济大学：与20所高中合作推出苗圃计划3月20日消息：同济大学昨天传出消息，该校今年将与全国20所知名高中携手合作，推出苗圃计划。进入这一基地的中学生在参加相应的培训、经过相关的考核后，享受自主招生优惠政策

同济大学：与20所高中合作推出苗圃计划

3月20日消息：同济大学昨天传出消息，该校今年将与全国20所知名高中携手合作，推出苗圃计划。进入这一基地的中学生在参加相应的培训、经过相关的考核后，享受自主招生优惠政策。

同济大学分管招生工作的副校长陈以一教授告诉记者，这是同济大学在招生和人才培养改革方面的突破之举。

兴趣，从高一高二学生培养起

根据苗圃计划，同济把全国7个省市的20所高中列为首批试点中学，目标人群是高一高二的学生。

同济将结合这20所中学教育的实际情况，把相关的学科、专业与这些中学对接，建立兴趣小组、实验小组或特色班。每一个小组和特色班，都像一个苗圃基地。同济方面将组织教授们走进基地育苗，对学生集中开展能力培训。

这些中学生在苗圃基地参加训练，在达到学校制定的相关学业标准和要求后，可以享受自主招生相关优惠政策，并在进入同济后，对接该校的4＋M＋3本硕博贯通培养模式，优先进入各类人才培养模式创新实验区。

苗子，让他们早点冒出来

同济大学苗圃计划的推出，目的在于让一些优秀高中生尽可能摆脱高中的应试教育，腾出一定时间从事自己真正有兴趣的学科。如果这一计划顺利实施，一批好的学科苗子就能提前冒出来。

陈以一说，目前，一些有办学特色的高中，正逐步建立各个学科的实验平台。同济在中学里建苗圃基地，就是希望能让一些学科专业和中学第二课堂对接起来，让学生有机会了解和提前接触大学的学科和专业。

一个学生从小学读到大学，至少有两三年的时间浪费在应付考试上，比如小学五年级、初三以及高三。能不能把这些时间省下来，让他们从事自己有兴趣的学科。或许，一些专业人才就能提前冒出来。陈以一说。

事实上，在正式推出苗圃计划前，同济已经主动做了几次育苗实验。最近一两年，该校的年度大学生创新活动，如土木工程学院的结构模型设计大赛、建筑城规学院的建造节等，都出现了高中生的身影。少数表现优异、尚读高一高二的学子，已拿到同济大学的自主招生优惠政策，读高三时可免笔试，直接参加该校自主招生面试。

创新，不被应试所湮没

苗圃计划的实施，还承载着另一个任务不让一些有创新能力的中学生被应试所湮没。

陈以一说，传统的高考和已经实施10年的自主招生，两种选拔学生的方式各有侧重。但是，常年主管招生工作，陈以一注意到，现行的一些大学招生制度，仍有意无意地偏爱高分考生，迷失了自己的招生宗旨。一些真正在某个学科上有专长的学生或是有创新潜能的学生，很可能就在笔试时被淘汰了。事实上，苗圃计划的政策设计，有意识地在弥补现有招生政策的短板。

陈以一以保送生为例，历年都有参加化学竞赛的保送生在报考同济时填报建筑城规这类热门专业，照理说，有化学专长的学生不应该报这类专业。而真正喜欢这些学科，也有创造力的学生，却因没有被保送而没有被大学发现。一个学生的学科兴趣是什么，在实验室的表现如何，苗圃计划的实施，可以带给大学更多的信息，大学对学生的考察也更加全面、客观。

对同济来说，苗圃计划是一次全新尝试，不仅是招生制度的突破和完善，更重要的是，它把学科人才培养的平台从大学延伸到了中学，使大学教育和中学教育更好地融合在一起。

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