热议：农村子弟弃考或将催化“阶层板结”

　　屠海鸣　　读书改变命运，正受到现实的挑战，越来越多的农村寒门子弟放弃高考。笔者近日作为中华海外联谊会成员，随中央统战部领导跑了一趟宁夏。结果发现，这种现象，目前在中西部地区的农村十分普遍。而8月28

　　屠海鸣

　　读书改变命运，正受到现实的挑战，越来越多的农村寒门子弟放弃高考。笔者近日作为中华海外联谊会成员，随中央统战部领导跑了一趟宁夏。结果发现，这种现象，目前在中西部地区的农村十分普遍。而8月28日《人民日报》的一篇报道则称，2009年全国84万应届毕业生退出高考，导致1977年恢复高考以来考生总量首次出现下降。2010年946万应届考生中，弃考人数接近100万，除了21.1%的考生选择出国，另外相当一部分是来自农村的考生，他们多数选择读职校学技术或者直接打工。

　　在一个多元的现代社会里，人们有什么样的选择，本不足为怪。问题的关键是，我们的农村第三代、第四代兄弟，选择是主动还是被动？我国恢复高考制度，始于文革后的1977年。可34年过去了，那么多农村子弟选择放弃高考，是无论如何也不能解读为时代之幸的。其一，为什么只是农村子弟？其二，他们还有其他更好的出路吗？“花了五六万元，上了四年学，到头来找工作还要‘拼爹’。”这是宁夏农村的同志告诉我的。其实，归根结底就是学费贵、就业难。无疑，教育这种“高投入、低产出”的现状，正是当下农村子弟放弃高考的根本原因。

　　现实情况是，大多数农村寒门子弟，只有考入一线名校，就业之路才会相对平坦。而教育资源不均衡，名目繁多的加分，却让农村寒门学子输在教育之路的起跑线上，考上一线名校自然也越来越难。根据刚刚公布的“我国高等教育公平问题的研究”课题组调研结果，我国重点大学里的农村学生比例自上世纪90年代开始不断下滑，北大农村学生所占比例从三成落至一成。“出身越底层，上的学校越差，越不好就业。”这成了寒门学子摆脱不了的命运窠臼。

　　二十多年前，笔者在复旦大学读书，当时不论来自城中还是乡下，不论出身官宦还是百姓弟子，大家全都是拼在一条起跑线、一座课堂内。而如今在农村，跳出农门改变命运，主要有两条出路：一是参加高考，二是当兵。改变命运，在大多数农民的眼里，也有着特定的涵义，那就是吃“皇粮”，进入体制内。对大多数农村寒门子弟来说，放弃高考，在很大程度上等于放弃了进入体制内社会从而改变命运的可能。现在的问题在于，他们还有更好的出路来改变命运吗？

　　尴尬的是，在体制内发展，文凭是跟随一生的标签，没有文凭，一步落后，步步落后，后患无穷。对于没有学历、资金、背景、关系而只怀抱“放弃了高考，没放弃人生”理想的农家子弟来说，要想改变命运太难了。笔者曾经读过中国社科院的一篇调查报告，它的结论是当前农村人改变现状越来越困难，农村穷孩子“跃龙门”的机会越来越少。

　　我们悲哀地看到，接受高等教育，还是这个社会弱势阶层向上流动的最主要渠道，在较大程度上维系着社会公平。教育体系中任何不公平现象的出现，都会给民众带来强烈的被剥夺感。

　　记得当代杂文家鄢烈山先生多年前写的一篇文章说道，从一个人的命运沉浮来看，最大的不公是教育机会的不公平……相对贫穷的人们，只要不忍饥挨冻，只要还有通过受教育向上发展的希望，他们就不会失去梦想，就无须羡妒别人的美食华服，而以自己的勤勉进取去赢得自尊和成功。

　　中国古代社会为什么会不同于欧洲而出现“超稳定结构”，比较公认的缘由之一是，中国的科举制度比欧洲的贵族等级制度优越，它为中下层民众提供了上升到精英阶层的通道，一定程度化解了社会阶层之间的对抗。

　　而如今，由于教育资源不均衡，堵住了无数寒门子弟向上流动的渠道、向上攀登的勇气，这个时代的寒门子弟，就难有出头之日。长此以往，“阶层板结”就不可能有效避免。

　　(作者为上海市政协委员、复旦大学校董)

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