安徽：高考理综比起数学简单多了(2)
生物卷侧重基础，贴近生活 □合肥九中 王岚 2011年生物试卷以能力立意，重点考查了考生科学素养，重视考查考生的理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力以及综合运用能力;重视引导考生理论联系实际，关注科学技
生物卷侧重基础，贴近生活
□合肥九中 王岚
2011年生物试卷以能力立意，重点考查了考生科学素养，重视考查考生的理解能力、实验与探究能力、获取信息的能力以及综合运用能力;重视引导考生理论联系实际，关注科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，充分体现了新课程改革理念。
1.注重基础，考查内容覆盖面广
试卷考查了生物学的基础知识和基本技能。重点考查了生物学的核心内容，如细胞结构、细胞代谢、细胞增殖与分化、遗传的分子基础、遗传的基本规律、生物的变异、动物生命活动的调节、人体的内环境与稳态、种群和群落、生态系统、基因工程、克隆技术等。同时也涉及到其它知识点，如生物的进化、植物的激素调节等。
2.注重能力立意，侧重考查基本能力
试卷中考查考生理解能力的试题约占37%，实验与探究能力的试题约占22%，获取信息能力的试题约占26%，综合运用能力的试题约占15%。
试卷要求考生根据图表等提供的信息，把握知识间的内在联系，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对生物学问题进行解释、推理，作出合理的判断或得出正确的结论。如第3题考查考生对呼吸作用及乙烯等相关知识的理解，以及从图中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识对相关生物学问题进行解释、推理，作出合理判断的能力。第5题考查真核细胞DNA复制和RNA转录的相关知识。
要求考生在图示较复杂的情境中获取信息并辨别复制和转录过程，通过比较分析与综合，联系复制、转录过程以及细胞周期的相关知识，建立知识网络，作出合理的判断。如第29题第Ⅰ题考查考生理解影响光合作用强度的内外因素等相关知识及其内在联系，以及能对相关实验方案作出恰当的评价和修订的能力，并能从实验结果中获取相关生物学信息，结合所学知识对相关生物学问题进行分析、推理，作出合理判断的能力。
3.注重多角度设置新情境，贴近生活
试卷注重多角度设置新情境。从学生的生活实际和生活体验出发，如第5题临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响等。
从工农业生产实际出发，如第29题第Ⅰ题保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率、第31题第Ⅰ题利用幼蚕体色油质透明易区别的特点，从F1中选择结天然绿色茧的雄蚕用于生产等。从关注当前人类或我国人民面临的热点问题，如第29题第Ⅱ题关注我国的珍稀保护动物大熊猫保护问题等。多角度设置新情境，贴近生活，体现时代性。
4.注重引导生物学教学
生物学科的试卷充分体现了基础性。如第31题基因工程中，目的基因的获得有多种方法，但来自cDNA文库的基因片段，没有转录的启动子和终止子，而构建的表达载体中，具有这两个结构，但需要把目的基因正确插入到启动子和终止子之间，才能得到完整的表达蛋白。目的基因是否转入细胞，教材只介绍了DNA分子杂交技术，PCR技术的发展使验证工作变得简单且快速。新教材中还有许多新的知识内容，这些知识内容的教学必然要求教师要加强专业知识的学习。
考生反应：总体来说难度中等
合肥建设学校考点吴同学：比数学简单多了!反正我都做出来了，不是很难吧。
合肥建设学校考点林同学：做好了充分的思想准备，比想象中容易，不过想想似乎也不是很简单，只是跟数学一比就简单了。
合肥五十中考点段同学：物理试题有点绕，多想几遍才能琢磨明白，耽误了我不少时间。化学和生物是我的强项，做起来毫不费力，正确率也高。总体来说，试题难度中等，我也正常发挥了。 (责任编辑：www.360gaokao.com)
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
更多关于“招生新闻的”内容
