教师平静面对新课改 不管考什么都按正常进度

曾热盼该方案早点出台，但经过摸索，教师们说不管高考考什么，都按正常教学进度走“我们基本按自己的教学进度走。”昨晚，长沙稻田中学

曾热盼该方案早点出台，但经过摸索，教师们说不管高考考什么，都按正常教学进度走

“我们基本按自己的教学进度走。”昨晚，长沙稻田中学主管教学的副校长黄庆达在听了新高考方案出台后，相对平静。而两年前，她曾热盼着方案能早点出来。

两年前的9月，随着高一新生开学，我省高中进入新课程改革。对于在一线授课的教师而言，这两年的教学生涯给他们带来了很大的挑战。摸着石头过河的同时，“新高考到底怎样考？”一直困扰着教师和学生，而各种版本的小道消息更是让大家心神不定。

两年来，从混乱到紧张，从满怀期待到从容等待，教师们说不管高考考什么，都按正常教学进度走。

新课改推进中的喜忧心情

2007年，我省启动新课改。对此，湖南师大附中教科室主任陈胸怀认为学校追求的应是一种“绿色升学率”，而不是榨学生的油，要给学生加油。

新颖的课程和学习方式让老师们充满了新奇感，对新课改前景满怀向往。“每个老师都很兴奋，因为对学生来说是件好事。”黄庆达说。但很快，一些高中老师发现课时不够用。“不敢多做研究性学习，光备课就吃不消。”长沙一所普通中学的高三老师说。

今年6月高中学业水平考试那段时间，很多学生反映“太累了，这个星期下来要撑不住了。”孩子在雅礼读高三的黄庆达说，家长都很担心孩子们吃不消。

不能强调高考考什么就教什么

“我们现在是戴着镣铐跳舞。”我省刚进入新课改后，在全省普通高中新课程实验教学现场研讨会上，这句话成了一线教师的内心写照，大家都希望新课程高考方案尽快出台。

很长一段时间，学生和教师最关心的是新高考的考试内容和考试科目。随着时间的推移，一些中学通过不同的渠道，了解到2010年高考相对保持稳定，也就把重心放到了教学上，一个个知识点抓落实。

“说实在的，很多的普通中学在新课改推行一段时间后，新课改的理念仅停留在口头上，甚至部分又回到了课改前，尽管不知道高考考什么，但还是把新课改要求的知识点抓落实。”一位中学的负责人介绍，新课改理念只是在部分示范性中学坚持，而一些高中还是像以前一样，在忙着抓升学率。

昨晚，多位接受采访的老师说，新高考方案公布后，学校将根据新方案的要求进行研究。“高考新方案对考试内容所提不多，学校还将按照正常的教学推进。”南雅中学副校长黄汉军同时认为，高中不能过分强调高考考什么、老师就教什么、学生就学什么，高考要在选拔素质全面、富有个性的人才方面发挥导向作用。

(责任编辑：www.360gaokao.com)

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