高中学业水平考试不同于会考也不同于高考(2)
时间:2010-01-20 20:56 来源:互联网 作者:转载 点击:
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为改变这种状况，我省推行了高中新课改。新课改最大的特点就是突出强调培养学生的个性和创造性，不仅在课程结构上进行了全新调整，而且在评价体系、评价方法上实现了根本性突破，高中学业水平考试的实施是为了巩固
为改变这种状况，我省推行了高中新课改。新课改最大的特点就是突出强调培养学生的个性和创造性，不仅在课程结构上进行了全新调整，而且在评价体系、评价方法上实现了根本性突破，高中学业水平考试的实施是为了巩固新课改成果。作为一种评估手段，高中学业水平考试至少有以下几个优势。首先，它关注学生的整体，而不再是一个侧面。其次，它关注学生的学习过程，不再是“一考定终身”。这种机制从制度设计上，是要告诉学生，作为一个优秀学生，不仅要掌握书本上的基础知识，而且要有个性，有创造性；不仅要学好主要文化课，而且要注意平衡发展；不仅高考要表现好，而且平时要表现好。
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