天津高校三模式多样选拔 高考英语物理有新题型
新课改催生新高考多元评价多样选拔 今年高考“大变脸” 高校招生考试 高中综合评价 高校招录模式 三方联动 昨天从市教育招
新课改催生新高考多元评价多样选拔
今年高考“大变脸”
高校招生考试
高中综合评价
高校招录模式
三方联动
昨天从市教育招生考试院获悉，经教育部批准，《天津市普通高等学校招生考试制度综合改革方案》已经公布，今年本市将实施新课程背景下的高考综合改革。为使考生、社会了解方案内容和有关政策规定，教育招生考试部门就《方案》的重点内容做出了解读。
这次改革不只是对高考本身的改革，而且是高校招生考试、高中对学生的综合评价和高校招生录取模式三方联动的改革。
通过改革，高考内容改革实现与高中新课程改革的衔接，基础教育部门建立“普通高中学业水平考试制度”和“普通高中综合素质评价制度”，高校构建对学生多元评价、多样化选拔的选才模式。
改革之成绩
多元评价不再一考定终身
《方案》将为高校选才和考生选择提供更大的空间。高校依据基础教育部门提供的综合评价信息，逐步实现对学生的多元评价，打破以往单纯依据高考分数选拔人才的状况。高校开展自主选拔录取、高职院校实施自主招生，将为考生提供更多的选择机会。
依据教育部推进高考综合改革的要求，今年本市高考改革最突出的特点是改革的综合性。在津招生的高校在以高考成绩为主要录取依据的基础上，自主确定高中学业水平考试成绩和综合评价结果的使用原则和办法。
具有招收保送生资格和试行自主选拔录取的高校可自主选拔适合本校培养要求的学生，探索高考、高中学业水平考试、综合素质评价与学校测试相结合的多元评价选拔办法。
部分高职院校自主确定报名标准、自主组织专业考试，并将专业考试成绩与高中学业水平考试成绩相结合作为录取依据，探索符合高职教育培养规律和特点的人才选拔模式。
改革之命题
文综理综分学科命制试题
经过多年实践，在综合科目命题中，真正实现其综合性还有一定的难度，以往的综合也是形式上的综合，没有达到设立综合科目的初衷。在广泛听取各方意见的基础上，本着从实际出发的原则，考虑到中学教学和考生备考的情况，将文科综合与理科综合科目调整为分学科命制试卷，调整以后的综合科目考试更加强调学科内知识和能力的综合，符合目前高中分学科教学的实际，有利于考生更好地发挥水平。
依据教育部意见，结合本市实际，本市高考科目设置为“3 文科综合/理科综合”。“3”是指语文、数学(分为文史类与理工类)、外语。外语科目考试包括听力测试，报考英语类相关专业的考生须参加全市统一组织的口语测试；文科综合科目包括政治、历史、地理，理科综合科目包括物理、化学、生物；语文、文科综合、理科综合科目考试的限定时间为150分钟，数学、外语科目考试的限定时间为120分钟。高考各科目考试成绩都以原始分数的方式呈现。全部科目试卷的总分值为750分，其中语文、数学、外语科目的分值分别为150分，文科综合、理科综合科目的分值分别为300分；文科综合中政治、历史、地理科目试题的分值分别为100分，理科综合中物理、化学、生物科目试题的分值分别为120分、100分、80分。
改革之考试
综合科目同场分科来作答
基于综合科目分学科命制试题的变化，本市对综合科目考试的组织方式也进行相应的调整，一是实行同场分科考试，二是调整综合科目试卷呈现方式，三是为考生提供综合科目中各学科的考试成绩。
同场分科考试是指考生在同一场次、同一考试时间内参加文科综合或理科综合科目的考试。考试时，文史类考生须在该场考试规定的时间内，作答政治、历史、地理科目的试题；理工类考生须在该场考试规定的时间内，作答物理、化学、生物科目的试题。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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