2009年天津市普通高校招生录取相关事宜解答(6)
其中，艺术类本科一批录取院校(专业)是指独立设置本科艺术学校及清华大学等11所高校部分艺术类本科专业;艺术类本科二批院校(专业)是指普通本科院校艺术类专业;艺术类本科三批录取院校(专业)是指民办高校和独立学院
其中，艺术类本科一批录取院校(专业)是指独立设置本科艺术学校及清华大学等11所高校部分艺术类本科专业;艺术类本科二批院校(专业)是指普通本科院校艺术类专业;艺术类本科三批录取院校(专业)是指民办高校和独立学院的艺术类专业;艺术类高职(高专)录取院校(专业)是指高职(高专)艺术类院校和专业。
体育类录取院校(专业)录取批次划分为：体育类本科一批录取院校(专业)、体育类本科二批院校(专业)、体育类本科三批录取院校(专业)和体育类高职(高专)录取院校(专业)。其录取程序是：体育类本科一批院校志愿;体育类本科二批第一志愿、第二志愿;体育类本科三批第一志愿，第二志愿，院校服从调剂志愿。
其中，体育类本科一批录取院校(专业)是指陕西师范大学和北京体育大学的体育类专业;体育类本科二批院校(专业)是指其他普通本科院校的体育类专业;体育类本科三批录取院校(专业)是指民办高校和独立学院的体育类专业;体育类高职(高专)录取院校(专业)是指高职(高专)体育类院校和专业。
由于艺术、体育类招生院校的培养目标、选拔方式的不同，各招生院校的录取方式存在较大差异，具体详见各招生院校的招生章程。
艺术、体育类本科专业录取安排在普通类院校本科一批前进行，艺术、体育类高职(高专)专业录取安排在普通院校本科三批录取结束后进行。
13、招生院校的招生章程
招生章程是招生院校依据《教育法》和国家有关规定制定的，是招生院校依法招生的载体，是招生院校进行招生工作和处理相关招生事宜的指导性文件和依据，也是招生院校对考生和社会承诺的信息载体，主要包括招生院校的基本情况、录取规则(专业排序规则、相关科目成绩要求、外语语种要求、身高、视力、男女比例等)、颁发证书、联系方式等内容。因此，考生须认真阅读所报考院校的招生章程。
14、高校招生多元评价体系
为更好地适应高校招生改革的需要，选拔更加适合高校培养要求的考生，同时也使考生能从多方面展示自己的才能，我市高校将逐步构建对考生的多元评价体系。
高校招生多元评价体系的内涵主要包括高校对学生的学业评价和非学业评价。市高招办依据基础教育部门建立的“普通高中学业水平考试制度”和“普通高中综合素质评价制度”，为高校构建多元评价体系提供了条件。为便于高校录取操作，我市将基础教育部门提供的考生综合评价信息归总为学业评价部分和非学业评价部分，学业评价部分包括高考成绩、高中学业水平考试成绩和课程修习情况3项内容，非学业评价部分包括社会实践活动情况、获奖情况、技能特长认证、遵规守纪情况、健康状况等5项内容。录取时，高校将依据电子档案中呈现的学业评价和非学业评价内容，对考生进行多元评价。对于基础教育部门提供的对学生的其他评价内容，也一并加入考生电子档案，供高校录取时参考。
今年，坐落在本市的所有高校，在以高考成绩为主要录取依据的前提下，规定高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的使用办法，并在招生章程中向社会公布;在考生高考成绩同等的条件下，高校可在调档、安排专业、退档处理时优先照顾录取高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果较佳的考生;对于本校的一些特色专业，高校可提出高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果的相关要求。
15、按大类招生的含义
按大类招生是近年来一些高校采取的新的人才选拔模式。在这种招生方式下，高校将相同或相近学科门类，通常是同院系的专业合并，按一个大类招生。通过该方式录取的学生在本科阶段前两年统一学习基础课，大三时再根据自己的学习兴趣和学校的专业设置情况，按照双向选择的原则最终确定所学专业。
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