四川高中新课改当前家长送娃娃赴京先试听(2)
时间:2010-01-20 17:30 来源:互联网 作者:转载 点击:
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同时，胡还认为，新课改的宗旨是为学生的终身发展奠基，为学生的个性发展提供空间、创造条件，这就要求老师和学校将原来的总结性、定量性的评价机制，转变成发展过程中的多元评价机制，保持学生的多元兴趣和爱好，
同时，胡还认为，新课改的宗旨是为学生的终身发展奠基，为学生的个性发展提供空间、创造条件，这就要求老师和学校将原来的总结性、定量性的评价机制，转变成发展过程中的多元评价机制，保持学生的多元兴趣和爱好，不能扼杀学生们的个性发展。如果这些问题解决不好，新课改就失去了意义。
老师：教了10多年再当“新手”
在这样的要求下，老师们则普遍感觉压力比较大。成都七中语文老师罗老师认为，新课改对教师提出了更高的要求。教了10多年的教师要打破学科本位思想，既要有本学科的基础，也要有整合综合性学科的能力。因此，老师们也将面临终身学习的难题。另外，上课形式也要发生变化，“讲得少一点，留给学生启发和思考的空间应该更大。”
有的教师则表示出担忧。田家炳中学一位老师认为，目前还没有看到新课改的教材、备课资料等。除了零散的新课改信息，课究竟该怎么上，她心里没数。另外，按照新课改的要求，老师要讲得少，作业也要少，这样可能很多老教师也会突然感觉“上不来课了”。
(责任编辑：www.360gaokao.com)
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