名师指点备战高考要诀最后20天不可松懈(2)
时间:2010-05-26 12:46 来源:互联网 作者:转载 点击:
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三天不练手生，每年都会有这样的考生最后考砸了，所以在语文这一门学科冲刺中首要克服的是松懈情绪。 一、试卷印入脑海 这段时间，每个考生要在头脑里“� 币环萃暾挠镂目际允跃怼５谝惶馐强加镆簦诙馐强甲中
三天不练手生，每年都会有这样的考生最后考砸了，所以在语文这一门学科冲刺中首要克服的是松懈情绪。
一、试卷印入脑海
这段时间，每个考生要在头脑里“印”一份完整的语文考试试卷。第一题是考语音，第二题是考字形，第三题是考词语，第四题是考病句……清晰地知道高考语文要考些什么。
根据这份试卷，制订出复习计划来，确定每天要复习哪个考点。建议最好是将需要死记硬背的考点如“诗词填空”等放在最后面。
二、重做高考原题
语文复习还是要做题。但是进入最后冲刺之后，已不宜再去找很多题来做，题海战术既浪费精力又没有效果。
最好的方法是将前两三年的重庆高考语文试题重新做一遍，以理解命题者的思路，领会命题的方向，并寻找一些解题方法，这样会收到事半功倍的效果。
三、收集作文素材
作文是语文的大头，考生最后这段时间要花些工夫在收集素材上面。这个素材不是去背一些优美语句或篇目，而是关注一些国内新闻、网络事件，写作时让自己的作文言之有物。
李白、杜甫、陶渊明的诗句已经被考生用得太烂了，能避免就避免。盲目背范文，以期在高考时改头换面、蒙混过关的办法不足取，阅卷老师会对套作打低分。
四、学会反复点题
高考场上的作文毕竟不同于平时写作，要以应试为主，有的学生文字功底很好，但是总认为“文以曲为美”，在作文中喜欢将考题所给的关键字句或中心思想隐藏起来，而阅卷老师大都不会慢慢地细品作文，因此难以得高分。
学生作文时最好是紧紧地扣题，能点明中心思想的关键字句不妨在文中醒目地多次出现，给阅卷老师鲜明的扣题印象。
语文
考场应对
重庆一中教科处副主任、语文高级教师王海洋
作文审题用追问法
王海洋老师根据自己多年来的阅卷经验，提出了考生们在答题时容易出现的问题，并给出了切实的建议，同学们不妨在高考前的备考练习中实践一下，看看是不是有效。
一、写作文审题不准、立意过浅、素材过熟、点题不明、段落过长。
解决办法：作文无疑是语文考试的重点。考前的20多天，这些问题可以弥补。
在立意和点题上，可以用追问法。如果作文题目是“修身”，但你脑海中一时搜索不到合适的素材，这时你不妨追问：什么是修身？为什么修身？怎样修身？回答完这几个问题后，文章的脉络就有了。
语句段落要选择思想性强、语言文学性好、又实用的语句，筛选10句左右，熟记在心，并学会理解变通化用，随心把10句变通为100句或者更多，考试时才能信手拈来。
二、遇到陌生题目乱猜。
解决办法：无论复习多仔细，考场上也难免碰到难题。王老师给出的应对之道是联想、类比，仔细想会发现每道题目都会回归基础知识。
任何一个题目，都和平日练习的题目或日常生活相关联，遇到难题要学会联想。比如打标点符号，标点符号不仅是一个知识点，也是我们日常生活中会用的，如果把句子读一遍，想想生活中该怎么停顿、断句，句子的感情色彩是什么，就知道该选择什么标点了。
碰到字型题，很多学生搞混淆后，就会乱猜。如果用联想法，就能迎刃而解。因为汉字都是表意文字，与形体相关，如果读一遍词语或句子，想想这里需要一个表达什么意思的字才能与语境搭配，问题就解决了。
三、主观题审题不清，认为写得越多越好。
解决办法：读懂题目，抓住重点最重要。在考试时，不少学生难免紧张，不能抓住题目的核心要求，只看到表面信息就迅速作答，总觉得说得越多越好，反而笼统含糊。回答时要说到点上才对。(责任编辑：www.360gaokao.com)
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