2012年高考作文冲刺：议论文写作的灵魂(2)
高考满分作文尚且如此，普通考生作文犯此类毛病就可想而知。 备考点津 讲理要一步一层抽丝剥茧 怎样的议论文才算得上有逻辑思维？怎样的论证才是有效论证？ 福建省高考作文阅卷组组长余岱宗教授认为：议论文不是论
高考满分作文尚且如此，普通考生作文犯此类毛病就可想而知。
备考点津 讲理要一步一层抽丝剥茧
怎样的议论文才算得上有逻辑思维？怎样的论证才是有效论证？
福建省高考作文阅卷组组长余岱宗教授认为：议论文不是论点文，也不是论据文，而是论证文，议论文就要看论者如何论证。论点是靠论证辩出来逼出来的议论文要深入，就要有议论的层次性论证是一环扣一环的工作。第一论点为第二论点服务，以此类推。论证就是主动寻求漏洞与不足，利用漏洞或不足为弹跳点，跃入下一个层次。
讲究议论文的思辨性，就是使论证分析更加合理，更加符合客观规律，符合逻辑，而不沦为文字游戏，堕为诡辩。因为议论文是讲理的，讲理要一步步，一层层，甚至抽丝剥茧。没有层次感的论证是无效论证，是蛮不讲理论证，是不以理服人的观点强加。
这里，给考生推荐几种能体现论证思维逻辑的有层次感的议论文结构模式：
1.材料作文：引、析、提、联、结论证结构。
引：定向剪裁，概述材料。
析：分析材料，突出感点。围绕议论的中心对引录材料内容的寓意进行扼要分析。
提：提出论点，纲举目张。通过材料的分析之后，顺势提出中心论点。
联：联想联系，论证论点。运用材料提供的道理来类比社会生活，议论社会生活的过程。可以联想类似的道理，也可以联想相关的社会生活现象。这部分是作文的重点，既要放开思路，又要概括力强；既要重点突出，又要正反结合。
结：重申材料，深化论点。
2.立论、入据、结承、迭据、归纳论证结构。
立论。在文章开篇首先明确提出论点，也可以说明论证的背景、缘由等有关前提，通过简单引述，提出论点。
入据。在提出论点后，第一次进入用论据阐述。
结承。在第二步阐述论据的基础上进行简要分析，指出其具有的一般意义进行小结。随之联系现实生活，对论点加以阐述，为下一步论证做准备。
迭据。在上文小结承转之后，再次运用现实生活中的事例作论据进行论证。这些论据与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系，故称之为迭据。
归纳。以进一步揭示论点在当代的现实意义，或者提出解决问题的思路和方法，对全文加以总结。
3.层进式结构：包括是什么，即提出观点；为什么，即分析原因；怎么办，即提出对策、分析对策、论证对策。递进式的分层论证，其特点是分论点之间的关系不断递进，论证的层次向纵深展开，一层比一层深入地揭示论题的内涵，使中心论点得到深刻的阐发，其作用是分析透彻，说理深刻。
4.对照式结构：主体部分有正反对比，有转折补充。采用这种结构模式的议论文可使文章文体特征分明，篇章结构严谨。议论文表达的思辨性，最核心的内容是对问题（话题）进行剖析。剖析就是把思辨的过程和思辨的要点符合逻辑顺序表达出来。议论文以理服人，以理取胜的实质就是议论的层次，议论的层次实质就是议论的推理逻辑性强，层次感彰显议论文的思维能力。逻辑思维是议论文写作的灵魂，只有推理逻辑性强的议论文才能在高考中获得高分。
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