2010年陕西高考作文专家点评

　　　　2010年陕西高考材料作文依然选择了新材料作文的形式，和往年不同之处主要表现在给出了三则材料，要求考生全面阅读后提炼话题，

　　2010年陕西高考材料作文依然选择了新材料作文的形式，和往年不同之处主要表现在给出了三则材料，要求考生全面阅读后提炼话题，难度稍微偏大；而往年大多是一则材料，这样考生相对容易把握。针对此三则材料的审题，考生可以在文段中寻求反复出现的字眼，比如“环境”，考生抓住了这一点，就可以写“环境与人生”。 即宽松的环境可以促使一个人成长，受到约束的环境可能会阻碍一个人的成功。另这三则材料具有辩证性，题目中出现了“可能很大”这个字眼，就说明了环境并不是决定因素，所以考生也可写“环境并非决定因素”这个话题。第三则材料还给了我们一个启示，那就是在教育的过程中必须给予信念、给予鼓励，心理暗示和环境一样同样影响人生。实质上心理暗示也是一种环境。同样，从这个角度讲，可以写“成功的条件”、“教育的方法”“如何成长”等。另外，根据“这些材料启发我们，人的成才是有规律的”这句话，也可以写“尊重规律”。