“新文体”擂台战：网络语言作文中该不该用(3)
白扬建议，在平时的随笔中，学生可以适当使用网络词汇来为自己的随笔“增色”，但是在一些比较正式的考试作文中，学生还是“少用为妙”，过多的使用可能会让阅卷老师留下文章不规范和正规的印象，从而最终影响文章
白扬建议，在平时的随笔中，学生可以适当使用网络词汇来为自己的随笔“增色”，但是在一些比较正式的考试作文中，学生还是“少用为妙”，过多的使用可能会让阅卷老师留下文章不规范和正规的印象，从而最终影响文章的分数。
为了时髦而使用网络用语不可取
格致初级中学语文教师梁颖说，初中生的作文中也有用到网络用语的现象，但是由于他们年纪较小，所以还没有能力将各种“体”写进文章中，毕竟这是需要一定语文功底的。
梁颖认为，在正式考试中，一篇作文如果过多地出现网络用语，会给最后的评分带来一定的影响，这点是学生们需要牢记的；而如果在他们的一些随笔、日记或者周记中用到部分网语，那是无伤大雅的。但这也并不意味着，网络词汇就一定不可以出现在正式作文中，现在的一些网络热词是很有生命力的，如“给力”等，被主流媒体相继用在新闻报道中，可以说这些词汇可能已成为词典中的词条，被广泛接受了。因此如果个别网络词汇贴近文意，又是为大家所知道和接受的，在作文中适当使用可能还会产生“妙笔生花”的效果，为文章增色。
梁颖的建议是：不要为了时髦而时髦，即不要因为“赶时髦”而将那些其实与文章整体立意并无多大关系的网络用语用进文中，这样的堆砌会给阅卷老师一种“生硬”的感觉，也影响了作文分数的高低。她还提醒学生，平时的作文一般都是为考试而准备或是积累写作素材的，所以学生也要认真对待，不要把平时的写作不当回事或写得太随意。
[阅卷专家说法]
高考作文“禁用说”和“格杀勿论说”都不准确
在2011年高考前，曾有媒体传出了这样的消息：“给力”、“神马”、“有木有”等这些网络语言一旦进入高考作文，将会以错别字扣分。
对此，上海高考语文阅卷组负责人周宏曾出面“辟谣”称：无论是从语言发展规律，还是从时代发展的角度谈，高考作文中出现网络词语都不应该“格杀勿论”。尤其是一些已经广为流传并经过主流媒体使用的词汇，如“给力”等，不应判为错别字。
周宏进一步指出，对于网络用语是否适宜出现在作文中，我们一贯的态度是要慎重对待。作为考生应谨慎选择是否使用网络用语；同时，由于语言是持续发展的，语文老师也会尊重这个发展规律，慎重对待作文中出现网络用语的现象。
由此可见，学生们在作文中可以适当运用一些大家都较熟悉的网络语言，以此增强文章的生动性、可读性，但是值得注意的是不能滥用，如果整篇文章都充斥着网络术语，可能会让阅卷老师留下文章不规范的印象。同时，使用这些网络词汇或句式时，考生仍会冒一点风险，如果遇到阅卷老师对此不理解，导致的结果很可能被认为是错别字。而一些比较生僻的表达方式，尤其是在网络聊天中好玩的用词，在老师可能理解偏差的情况下，也可能会被当作错别字或错词，因此考生们在考试时需要慎用网络语言。而对于教师来说，在平时规范的语文教学中，还是应该坚持提倡学生们用规范的文体写作。
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