2010届高三语文每周考核精练：词语运用

　　2010届高三语文每周精析精练：词语运用　　1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )　　①这本辞典虽然有一些缺页， 是珍本

　　2010届高三语文每周精析精练：词语运用

　　1．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是( )

　　①这本辞典虽然有一些缺页， 是珍本。

　　②会议将 举手表决的方式，选出新的主席团领导。

　　③如果仅仅因为看了一下时下比较流行的武打、言情的小说或影视后，就一味地盲目地去模仿作品的人物过激行为，这之能说明这些读者是没有一定的 能力。

　　A．毕竟 沿用 鉴赏 B．毕竟 采用 鉴别
　　C．究竟 沿用 鉴别 D．究竟 采用 鉴赏

　　【答案】B

　　【考点】本题考查考生结合语境准确运用词语的能力，能力层级为D级。

　　【解析】①处两个词语毕竟究竟有时可以通用，此处语境有归根结底之意，这样只有毕竟有此意；②处选用的是采用，采用是认为合适而使用，沿用是继续使用，前者强调的是以前未用过现在使用，而后者强调的是在原先使用的基础上继续使用；文中的新技术是刚发明的，故只能用采用。③处用鉴别，鉴别强调的是辨别事物的真伪，而鉴赏强调的是鉴定和赏析，它偏在赏 析上，文中强调的是对偏激行为的辨别能力，故只能用鉴别。

　　【思路点拨】本题考查实词、虚词的使用。作题时一定要结合语境，使之符合句子的含义。

　　2．依次填入下列各句横线上的词语，最正确的一组是( )

　　①外交部新闻发言人 指出日方应该也必须对这次的撞机事件承担全部的责任，向中国人民作出一个交代，以防类似的事件再次发生。

　　②尽管这只是一次小小的 ，但民警与保安的出击非常迅速，这充分表明我市的第一个进入医院的电子保安报警系统已经成功地开通了。

　　③日本把历史歪曲作为教科书来教育孩子，这必然 日本的年青一代对正确的历史认识偏颇。

　　A．庄重 演练 引导 B．郑重 演示 引导
　　C．庄重 演示 导致 D．郑重 演练 导致

　　【答案】D

　　【考点】本题考查考生结合语境准确运用词语的能力，能力层级为D级。

　　【解析】庄重：形容人的言语或举止不随意、不轻浮。郑重：形容人的态度严肃而认真。句中发言人是代表国家对美方提出抗议，自然应用郑重。演练：是演习排练之意。演示：是利用实验、图片把事物的发展过程显示出来，使人有所认识或理解。句中的内容是民警迅速出击。只能用演练。引导：指带着人向着目标前进。导致：指由某种原因引发出某种结果。句中日本政府的错误做法，必定会造成恶果，所以这儿该填导致。

　　【思路点拨】对于近义词的辨析及运用，要熟练掌握。

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