文学类文本阅读应试策略5(3)
又例如2008湖南卷第19题： 我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是万物静观皆自得，四时佳兴与人同。大约诗人的领略力比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：不要打
又例如2008湖南卷第19题：
我这番话都是替两句人人知道的诗下注脚。这两句诗就是万物静观皆自得，四时佳兴与人同。大约诗人的领略力比一般人都要大。近来看周启孟的《雨天的书》引日本人小林一茶的一首俳句：不要打哪，苍蝇搓他的手，搓他的脚呢。觉得这种情境真是幽美。你懂得这一句诗就懂得我所谓静趣。中国诗人到这种境界的也很多：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北；采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞乌相与还；倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。像这一类描写静趣的诗，唐人五言绝句中最多。你只要仔细玩味，你便可以见到这个宇宙又有一种景象，为你平时所未见到的。
【问题】比较第五段中的小林一茶的俳句与中国诗人的诗句，指出它们在境界上有哪些相同点。
【答案】①都表现为一种幽美的情境。②都是在静观寻常事物中妙悟到的另一种景象。③都能从中看出诗人悠然自得的、空灵的心境。
4、深入慎出，抒展学识。放得最宽的探究题是属于谈谈你的看法之类的融入法试题。这种题目将考生融入其中，也将当下的生活理念融入其中。解答这类试题，我们要注意深入慎出，即深入理解作者的思想，谨慎地提出自己的见解，自己的见解要有时代性，符合民族心理，有人文精神。确立了自己的观点后，再抒展自己的学识进行简单的论证。如2006年重庆卷第19题：
实际说，村落的真正意义，并不仅仅就是农民居住的地方这一点。村落应该还有一种精神，一种温馨，一种微微的甘甜。村落是和城市相对应的存在，对于农民，它给予他们居住、生活的必需，而对于都市，它给予温暖和诗意。它既是一种物质存在，又是一种精神存在。到了今天，村落剩下的就是一个符号，就是聚居农民的某个地方。所看到和理解的是新楼瓦舍，而农民那千古以来一成不变的生存形式和给别人的温馨、对自己的麻木和忍耐，却被人们从村落中删去了。我不敢说别人什么，而我自己，或多或少，总是感到一种内疚的。我们对村落意义的删节，并不单单是因为社会发展所致，更重要的，是我们对农民的背叛。只有在大都市住腻的当儿，我们才会想到村落，而想到的那个村落，除了田园的诗情，对农民的愁情是决然不会有的。这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。(阎连科《说村落》)
【问题】文章中说：这是当今社会中村落的悲哀，而对于村落以外的人，是什么也谈不上的，或幸或悲。这蕴含着作者什么样的情感态度?你怎样看待村落的命运?
【答案】(1)作者的情感态度：①对当今村落的处境表示同情与遗憾；对村落以外的人的态度感到迷惑与无奈。②唤起人们对村落命运的关注和思考。(2)略（提出自己的观点，符合社会发展实际即可，注意表述质量。）
【解析】这是一道涉及民族文化的题目，文章内涵较深，对于理解没有太大的障碍，但是对于融入考生的看法这个问题，因其涉及表达，有一定的难度。作者的情感态度归纳出来后，考生的观点就不能与之无关。这个关联决定答题方向。要答出深度，不能仅仅在同情、遗憾、迷惑、无奈等观点上打转，有必要联系当前社会实际，提出切实有效的措施，这也是探究题的指向。
5、内引外联，恰当表述。在整体把握文章的基础上内引外联是探究性试题的一个重要方法。要善于内引，做到不离句、不离段、不离篇。还要善于外联，由阅读的文本联想到所学的有关作品的背景、作者及社会生活知识等，进行知识拓展迁移。在作答时，不能脱离原文，所有的探究分析都必须与原文有直接的联系，或者针对原文的某一方面来谈，可以对从原文摘取的重要语句加以合理的加工、整合，最大限度地踩上得分点，确保多得分，或是在此基础上进行拓展延伸，但一定要做到言之有理，这四个字是得分的要害。理在于：考虑原文内容，结合时代背景；作者性格、遭遇；联系民族心理和人文精神；既有个性化阅读和有创意的解读，同时还要照顾到阅读理解的共同性。如2008年广东卷第18题：(责任编辑：www.360gaokao.com)
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