如何在40小时内解决语文阅读问题(3)
【答题技巧】 第一步：快速读完文章和题目。 科技文一开头就弄出专家的架势，什么聚乙烯，不要管他，快速读完，发现是讲垃圾塑料袋的处理问题的。第一段是讲“所以，科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。
【答题技巧】
第一步：快速读完文章和题目。
科技文一开头就弄出专家的架势，什么聚乙烯，不要管他，快速读完，发现是讲垃圾塑料袋的处理问题的。第一段是讲“所以，科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。”看见所以，你就要马上反应，所以前面应该是因为，因为……所以，这逻辑不难吧？所以第一段是讲为什么科学家十分关注如何处理那些垃圾塑料袋的问题。第二段啰嗦了半天，你是不是看晕了，其实就两个字最关键，就是“漫长”。垃圾生物降解是解决其污染问题的有效方法。但是对付塑料这个方法怎么样？“漫长”在这肯定不是好词，这方法自然也不好。第三段简单通俗讲就是告诉你替代品也没什么合适的。最后一段提出期待。
第二步：仔细研读题目，找出重点及易错点。
题目里，第1题是下列说法符合文意的一项是，第2题却是让你回答下列推断不符合文
意的一项是，一个是符合，一个是不符合的，别掉进这么低级的陷阱啊。第3题，要注意限定词之前，在可降解的塑料袋发明之前是本题要回答的，之后跟这可就没什么关系了。
第三步：在文中找出题目涉及的字词或段落。（我用横线直接标在文章里了，我只做第1题，你就知道有多简单了）
第四步：结合文章，逐一答题。
1．下列说法符合文意的一项是（3分）
A、“呼吸运用计量法”是测试垃圾降解率的唯一有效方法。（关键是“唯一”，文章里说一般来说，将垃圾生物降解是解决其污染问题的有效方法。“唯一”和“一般来说”
是不是一个意思？就算你是初一新生也能知道不是一个意思吧？）
B、在太阳光照射下，微生物的参与能加速塑料袋的分解。（毫无变化，见光分解，看到这八个字你就知道B也是错的了吧？
C、可降解垃圾在空气中与无微生物作用，产生化学变化实现生物降解。（正解）
D、同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多。（纸袋比同样大小的塑料袋重4倍，这意味着运输过程中纸袋还能更高。这句话你说告诉你哪个运输成本高？当然是纸袋成本高！只不过，题目里人家要做个陷阱等你跳，题目里是同样大小的纸袋与塑料袋相比，前者的运输成本比后者低很多，前者是什么？纸袋啊！比后者也就是塑料袋低，刚才我们已经判断出是纸袋成本高！）
第五步：综合审核答案。
怎么样，我一分析，大家是不是发现其实一点都不难？初一的学生，即使是学习不太好的也应该能做对吧？你是不是以为吴老师就是拿的初一的语文阅读题啊？告诉你吧，这是2008年高考北京卷的阅读原题！
（后面两道题自己分析一下试试，如果有必要我再给出分析过程）
1．（3分）C
2．（3分）B
3．（4分）
第一问：循环、重复利用塑料袋
第二问：
（1）用纸袋替代塑料袋不可取，因经济、环保成本过高。
（2）循环、重复利用塑料袋，可减少“白色污染”。
（3）塑料袋回收再生产成本较低。
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