高考生物复习：2009年命题预测及名师指导(16)

【导读】遗传、变异和进化是生物学考查的重点和难点。DNA的结构与复制，基因分离定律，基因型和表现型，单倍体、二倍体、多倍体的概念、特点、成因，性别决定和伴性遗传等更是重中之重。 6.生命活动的调节 (1)植物

　　【导读】遗传、变异和进化是生物学考查的重点和难点。DNA的结构与复制，基因分离定律，基因型和表现型，单倍体、二倍体、多倍体的概念、特点、成因，性别决定和伴性遗传等更是重中之重。

　　6.生命活动的调节

　　(1)植物生命活动的调节

　　植物的向性运动

　　植物生长素的发现和生理作用

　　生长素在农业生产中的应用

　　其他植物激素

　　(2)人和高等动物生命活动的调节

　　动物激素的种类、产生部位及生理作用

　　【试题举例】

　　在菜豆的幼根处作上标记如右图。置于适宜条件下，几天后，能正确表示该根生长情况的是

　　【答案】B

　　【解析】在重力作用下，近地侧生长素浓度高，抑制根的生长，背地侧生长素浓度较低，促进根的生长，根表现出向地性，排除A和D。根尖分生区细胞不断分裂，伸长区细胞伸长，向下新产生的部分应该没有标记物质。易错点在找不到产生B和C两种结果的原因。备考提示：掌握根尖的结构(根毛区、伸长区、分生区)的特点以及与植物激素(生长素、细胞分裂素等)的关系。分生区细胞不断分裂主要与细胞分裂素有关，伸长区细胞伸长主要与生长素有关。

　　激素分泌的调节

　　相关激素间的协同作用和拮抗作用

　　其他化学物质的调节作用

　　神经调节的基本方式

　　兴奋的传导

　　【试题举例】

　　下图表示用3H-亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白，追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内分布情况和运输过程。其中正确的是(　)

　　【答案】C

　　【解析】本题考查细胞内分泌蛋白的合成、运输及分泌过程，是对细胞结构知识和细胞内主要生理活动过程的综合分析，同时考查学生的识图能力。细胞内分泌蛋白首先是附着在内质网上的核糖体上合成，再进入内质网腔进行初步加工，通过具膜小泡运输到高尔基体，进行加工包装，最后通过分泌小泡运输到细胞膜通过外排作用分泌到细胞外。所以用放射性同位素标记合成分泌蛋白的原料(氨基酸)后，它所先后经过的细胞结构就是附着在内质网上的核糖体→高尔基体→分泌小泡→细胞膜→细胞外。

　　高级神经中枢的调节

　　神经调节与体液调节的区别与联系

　　激素调节与行为

　　神经调节与行为

　　【试题举例】

　　运动员在长跑比赛中，会出现呼吸极度困难、腿酸痛，甚至有不想再跑的念头，但是当听到震耳的“加油”声后，却能加速冲刺，其主要调节过程是(　)

　　A.声音→神经系统→心血管活动增强→促进有氧呼吸

　　B.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进无氧呼吸

　　C.声音→神经系统→甲状腺素增高→促进有氧呼吸

　　D.声音→神经系统→肾上腺素增高→促进无氧呼吸

　　【答案】A

　　【解析】运动员听到震耳的“加油”声后，能加速冲刺，应该是通过调节，促进有氧呼吸；人体生命活动调节的主要方式为神经调节，所以应选A。

　　(3)内环境与稳态

　　内环境

　　【试题举例】

　　下列关于人体内环境的描述中，错误的是(　)(责任编辑：www.360gaokao.com)

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