面对自主招生，我该“选择”还是“放弃”？

时间:2009-11-03 11:55 来源:互联网作者:转载点击: 次

　　《扬子晚报》今天登载了《5所名校自主招生明年联考》文章，该文报道，2010年自主招生选拔，上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大

　　《扬子晚报》今天登载了《5所名校自主招生明年联考》文章，该文报道，2010年自主招生选拔，上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学、南京大学、清华大学五所著名高校将首次实行联考。

　　这样的消息，给今年高三学生一个极大的振奋，在平淡的高三生活中，犹如一颗石子扔进平静的湖面，激荡起阵阵涟漪。这涟漪的背后，人们不禁在追问，面对自主招生这块奶酪，究竟谁是最大的受益者？

　　有人说，大学得益了，这是因为提前锁定了她认为的优秀学生，这是一场提前的生源大战，全国近70所著名高校都卷入其中，而且是乐此不疲，惟恐动作满了、动静小了，自己吃了哑巴亏。还有人说，学生得益了，这是因为他比别人多了一次机会，如果成功，高考成绩可以低于5－30分，甚至有些高校只要达到一本线即可，这是一个相当大的诱惑，犹如一块每位的馅饼不停地在学生面前晃动，谁还能不动心呢？还有人说，中学得益了，这是因为这么多的学生，如果成为自主招生对象，这也是中学办学的一个亮点，因此，校长们逢会必讲，今年我校自主招生应该怎样怎样。

　　天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。上述大学、学生和中学果真得益了吗？这里提供一份数据：2009年某省，四星级高中187所，自主招生网上公示3119人。高考结束后达到本意分数线有2449人，占总人数的74.04%，最终有1006人被相关高校录取，占总人数的32.3%。实际上，真正准备材料的、参加考试的人数远远超过3119人，如果按照10比1的比例，人数将会超过3万人。从这一点意义上讲，无论是大学、中学，还是学生，他们实际的得益远远低于他们的预期。

　　作为一个高三学生，如何面对这样一个自主招生扩大的趋势呢？我们采取的态度和策略是什么呢？这里就存在一个博弈问题。经济学上，讲的较多的两个词语就是成本与收益。如果收益大于或等于成本的付出时，我们认为这样的投入是值得的，反之，我们应该坚决摒弃。下面，笔者就从收益与成本两个角度作一剖析。

　　一是关于收益的问题，这是比较简单的。简单一点说，如果你成为某高校的自主招生对象，该高校当年在该省的分数线是X，他给予自主招生的优惠待遇5分－30分。换句话说，当你的高考成绩在X线下5分－30分时，你就用足了政策/优惠，收益达到最大化。反之，如果你的成绩在X线上，你没有用好政策，最多给予专业选择上的优惠而已，收益基本没有。如果你的成绩在X线下30分还多，你享有这一政策就是浪费，收益为零。

　　二是关于成本的问题，这是比较复杂的，需要慢慢的进行分析，然后根据这样的分析，我们才能作出理性的判断与选择。

　　首先，高三学生这几年来在自主招生问题上，普遍存在一个误区。大多数学生根据他的实际水平，在选择高校时，往往是选择的是上位一点的高校。换句话说，他实际的能力达不到高校的要求，想通过自主招生考试，优惠几分，达到高校的分数线。这其实是考生一厢情愿的想法。即使你侥幸成为高校的自主招生对象时，你的高考成绩加上优惠分也将达不到高校的分数线。高校的真实想法是什么呢？他想要的学生的能力要超过该校的平均水平，这样才有意义。高考即使有点失误，也没关系，因为还有优惠可以弥补高考的微小失误。因此，高校选择的是他所希望的是。因此，考生在目标定位上，应该选择的是与自己本身的实力相当的高校；选择低于自己实力的，没有任何意义，因为人往高处走；选择高于自己实力的，风险比较大，收益可能为零。

　　其次，高校的自主招生时间跨度较大，一般来说，在11月份至3月份，接近五个月。通常的过程或流程是：（1）高校发布信息，下达指标给予中学；（2）中学发布信息，学生自由报名；（3）根据事先确定的规则，对报名对象精心筛选，确定初步名单，进行公示；（4）通过筛选的学生，凭登录号网上报名，并制作材料（包括个人陈述、获奖记录、老师推荐、学校排名等等；（5）考生针对高校前几年的自主招生试题，进行针对性的复习；（6）到高校指定的地点参加笔试，时间一般在1月份；（7）笔试成绩揭晓后，若通过笔试，还将到高校参加面试；（8）面试结束后，高校根据综合成绩，确定最终名单，进行公示，并与学生签订协议。而这一段时间，正是高考第一轮复习的黄金时间。如果选择报名参加高校自主招生考试，这一操作过程，时间跨度较大，持续时间较长。在紧张的高考复习之余，有这样一项活动，始终我们要牵挂。(责任编辑：www.360gaokao.com)

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