香港中文大学放弃内地面试为给贫困生更多机会(2)
苏基朗教授说,根据香港政府的要求,在学校必须给学生提供的教育环境中,就包括要有10%的外地生源比例。 “这个10%,对学生来说非常重要。正是这个10%,帮助学生见识了什么是‘多元化’。而这种多元化,直接影响学
苏基朗教授说,根据香港政府的要求,在学校必须给学生提供的教育环境中,就包括要有10%的外地生源比例。
“这个10%,对学生来说非常重要。正是这个10%,帮助学生见识了什么是‘多元化’。而这种多元化,直接影响学生的视野,多元视野让他们可以接触到不同背景的同龄人,不管他们是贫穷还是富有。”苏基朗教授说。
苏基朗说,现在,上海、北京与香港很接近。实际上,在中大的时间长了,可能分不出哪个学生来自香港、哪个来自北京、哪个来自上海。他们的穿着、思维没有什么差别。这样的学生能否达到多元化?如果我们内地的学生只是来自北京、上海和广州这样的大城市,那么学生看到的中国是不完全的。我们希望他们尽量看到一个完整的中国。学校要给学生营造这样一个校园环境。
苏基朗教授说,学校希望学生更多地了解中国,这也是为了培养学生的社会责任感,让他们学会从不同层面去关怀这个社会。香港是个商业社会,中大的不少毕业生从事商业或者金融业。如果一个学生从来没有接触过来自贫穷地区的人,又一辈子在金融界生活,那他的视野肯定会受局限;如果这个学生的舍友是一名来自贫困地方的人,那他的视野可能就不一样了。
“我们的想法可能并不主流,但是我们希望我们的学生学会对人、对社会都有关怀、有贡献、有责任感。”苏基朗教授说。
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