高考数学抢分计划：名师解析各题型应对策略(2)
在解选择题时，不一定必需用解析法，非要求出一般结论才行，在很多时候可以用特殊值的方法；甚至于大胆假设，验证结论；合理地排除干扰项等重要方法也是在考试时要经常使用的。 填空题作为客观性试题，也是标准化命
在解选择题时，不一定必需用解析法，非要求出一般结论才行，在很多时候可以用特殊值的方法；甚至于大胆假设，验证结论；合理地排除干扰项等重要方法也是在考试时要经常使用的。
填空题作为客观性试题，也是标准化命题的一种形式。在高考数学试题中，填空题有6道小题，满分为30分，主要考察数学基本知识、基本技能和基本思想方法。
了解填空题的特点，掌握填空题的解法，对于解好填空题是非常必要的。填空题不同于选择题，因为选择题的答案是给定的，只不过隐匿于选择支中；填空题又不同于解答题，它的条件比较简单（一般情况每题的条件在三个以内），题目的表述简单而明确，从条件到结论的推理过程也不太复杂。它只要求写出最后的结果，而不要求从题设到结论的计算、推理过程。
所以填空题就对最后的结果填写的正确性、完整性、合理性有较高的要求。因此在填完答案之后，一定要检查一遍答案的表述是否完全符合题意（如：填写的结果是用不等式表达，还是应该用集合表达？在用区间表达形式时，是用开区间，还是闭区间或半开半闭区间？最后结果的分数形式是最简分数吗？直线表达式用的是一般方程吗？等等）。
北京市高考的填空题一般不会过于复杂，特别是913题，用常规方法绝大部分都可以解出。填空题的解法常用直接法，有时也可以采用特例法、分析法和数形结合法等。特别是特例法（其中有特殊值，特殊函数、特殊角、特殊数列、图形特殊位置、特殊点、特殊方程、特殊模型）等等，一定要引起足够的重视。
数形结合是重要的数学方法，对于函数性质、三角平移、向量加减、立体几何、解析几何、线性规划等问题最好是在草稿纸上画一个简图（这要养成一个习惯），利用图形的特点有针对性的分析解决相关题目。（简图不是随便乱画，要相对准确，正确体现有关的性质和特点，许多情况下，想一想老师平常在黑板上是怎样画简图的）
解答题有6道题，一般情况前三道题比较基本，后三道题有一定的难度（综合性强，经常在知识交汇点命题）或者比较新颖（题型新颖、思路新颖）。
解答题在数学高考试题中所占比重最大，题量6个，总分值80分，占全卷的53％，是数学高考的重头戏，随着高考命题改革的发展，逐渐形成两大板块：
一．由15、16、17题组成的基础题板块，难度在 0.550.75之间；
二．由18、19、20题三个小题组成的过关题板块，难度一般在0.30.5之间，极少出现难度在0.2以下的试题。
解答题以考查综合创新能力为主，着重考查严格的逻辑推理和抽象思维能力，注重数学知识的纵横联系，注重数学思想方法的综合运用，有较多的符号运算和推演。通过有层次的推进区分不同层次的考生。
根据我国中学教学的实际及考生整体水平，高考解答题除应用题外，仍为教材基础题的改编，组合与局部延伸。由于没有现成的模式可套，解答题的解决一般应经历四个环节：
第一步：弄清题意，弄清其题设条件有哪些？目标结论是什么（求证什么，求解什么）？条件和结论有由那些差异和联系，是否有隐含条件，有多少？有哪些？
第二步：设计解题方案，弄清所给题目是否可归结为已有的基本题型；是否可转化，化归为已有的基本题型；是否可分解为几个基本问题的组合或几种基本情形的综合，解决这类题的通法是什么，是否有其它特殊方法，解题的基本步骤有哪些；
第三步：实施解题方案，根据设计方案具体实施，并注意监控，及时调整，充实设计方案，直至解答完成；
第四步：检验反思，检验所得的结论是否符合题意，是否完善合理，解答是否规范，清楚，是否有需要说明的理由漏写。
作为一般水平的同学，15、16、17三题是最重要的。因为它们并不难，绝大部分同学都能得分。关键是能得多少分，是否得满分。哪些地方被扣过分，扣分的原因是什么？如果你这三道题都做得很满意（发挥了你的正常水平或超水平发挥），那么我们说，这次高考你就基本取得了成功。 (责任编辑：www.360gaokao.com)
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