解读高考地理大纲：变化不大 两处删减需注意
时间:2009-12-16 17:19 来源:互联网 作者:转载 点击:
次
点击查看访谈视频 主持人：各位腾讯网友，大家下午好！欢迎大家来到腾讯嘉宾聊天室，2007年的高考大纲已经公布了，大家都非常的关心。
点击查看访谈视频
主持人：各位腾讯网友，大家下午好！欢迎大家来到腾讯嘉宾聊天室，2007年的高考大纲已经公布了，大家都非常的关心。今天我们就联合考试在线一起请来了北师大实验中学地理高级教师王续老师给大家解读今年的地理高考大纲。有请王续老师。 王续：大家好。今天非常高兴和老师、同学们通过网上就2007年高考大纲进行交流。希望我们能在这个访谈中，通过这次的互动交流，对07年的考纲有更好的认识，更好的指导我们07高考的冲刺和复习。 主持人：下面请王续老师给我们解读一下今年地理纲有什么主要的变化和特点？ 王续：07年高考大纲就地理部分我个人觉得有以下几个特点： 第一，我们的大纲从这几年高考来看，始终坚持文综所要求的四项基本能力。 我们在高考中是每道体都可以说在渗透和突出这四项基本能力，今年的大纲这点上没有特别大的变化。这四项能力简单解读一下， 能力一：是三科都需要的，特别是我们地理文字信息图像信息比较多，就是获取和解读信息的能力。这个能力我们通俗说是解题的前提能力，你要明白它的文字内涵，意思是什么。 能力二：是调动和储备知识的能力。日常老师提到的举一反三这样的能力。这种能力我们可以概括为高考地理考试的核心能力。有些学生通过历年纲和试题发现了这点，说老师我们怎么有点像语文了，学什么不考什么。并不是把课本上的原词原句搬到试卷中，而是创造一个新的情境，那这个核心就是在考你调动原有知识知识储备的能力。我们说高考的灵魂就在这项能力上。 王续：能力三：描述和阐释的能力。前几年的高考没有提出，在近两年才提出了这项能力的考察。这项能力的提出是考试中心面对全国考试检测的结果，发现我们很多学生在地理答题中能够把握信息、理解题意，但是不能准确的得到所有的分数。差在哪里呢？你都明白，都懂，但是不能准确的描述出地理事物围绕时间和空间的分布。所以今年提出了叫做描述和阐释能力。这项能力我们通俗讲叫做得分能力，你学习十二年，你的知识、能力在已经定型的情况下，怎么提高分数，很重要的一点按照考纲中对这项能力的要求，你要提升你表述和阐释地理事物的能力。所以我们说这项叫做得分能力。 能力四：推理论证。这实际上是考我们地理学科最基本的思维能力。拓展一点，我们都是从学生过来的，推理、判断、演绎、概括，这些围绕时空的地理现象及其成因，都需要以我们的地理思维能力为核心，这种能力可以概括为基础能力。 综上所述，我们看第一项，对能力的四个要求和往年是相同的，而且有了一定细化的解释。这是它要坚持的，平常我们说的稳中求变，首先在能力的要求上是稳，落实了若干年来总体的要求。 王续：第二，我觉得也有一些微调的变化。这也是考生和我们一线老师非常关注的，地理大纲出来了，内容上到底有哪些增加和删减，这点概括起来说，应该地理学科变化不大，只有两个地方有了明显的删减。 一是历年来，比较强调的粮食安全问题及其解决途径。这个我们和05、06年的考纲比较，它删除掉了。可能从主干知识和角度来看，粮食问题可能已经不是目前最核心的问题了，像有很多问题，能源、人口等等都是热点问题了，所以把这个点删除掉了。 二是我们过去考得很细的，在西南红水河水能资源开发上，这个点可能相对比较细，所以也给删除掉了。 其他的内容，中国世界区域地理，自然地理等等内容，应该说保持了原有基本框架，这个框架应该是保持了基础知识。按照我们行话讲，有些是应知应会的，像汉江和长江交汇你就要知道是在武汉
；黄河注入的是黄海，这些是你应知应会的，这块基本保留下来了。 (责任编辑：www.360gaokao.com)
特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，360高考网所提供的所有考试信息仅供参考，敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。如有出入，欢迎大家予以指正！
【挑错 】【推荐】【打印】
相关专题：北大中学校长推荐制利弊之争
